978-5-6053319-3-3 10.21661/a-936 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 17 01 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2025 Copyright © Носкова Н. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 564204 Роль школьного музея в воспитании подрастающего поколения Rol' shkol'nogo muzeia v vospitanii podrastaiushchego pokoleniia Носкова Наталья Александровна Noskova Natalia Aleksandrovna nata.noskova.83@mail.ru МБОУ «СОШ №6» Россия MBEI "SOSh №6" Russia 122 125

в статье рассматривается вопрос патриотического воспитания через духовно-нравственное развитие личности. Особое внимание уделяется музейной педагогике. Автором отмечено, что музейная педагогика является эффективным средством патриотического воспитания.

 патриотическое воспитание музейная педагогика школьники школьный музей References Винер И.А. Программа дополнительного образования: патриотическое воспитание / И.А. Винер. – М.: Просвещение, 2011. Винер И. А. Программа дополнительного образования: патриотическое воспитание М. Просвещение Григорьев Д.В. Программы внеурочной деятельности: познавательная деятельность, проблемно-ценностное общение / Д.В. Григорьев. – М.: Просвещение, 2011. EDN YLWKYX Григорьев Д. В. Программы внеурочной деятельности: познавательная деятельность, проблемно-ценностное общение YLWKYX 978-5-09-022883-1 М. Просвещение Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности ражданина России в сфере общего образования» / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков // Стандарты второго поколения. – М.: Просвещение, 2009. – с. 29. – EDN QXTZAB Данилюк А. Я. Кондаков А. М. Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности ражданина России в сфере общего образования» Стандарты второго поколения 2009 QXTZAB 978-5-09-022138-2 Гревс Т.М. Экскурсионные методы / Т.М. Гревс // Формы познавательной деятельности. – М.: Наука. – С. 9–12. Гревс Т. М. Экскурсионные методы Формы познавательной деятельности 9 12 Шалахова Н.В. Музей и школа / Н.В. Шалахова. – М.: 1986. С. 75–80. Шалахова Н. В. Музей и школа 75 80 Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы». Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы» Александрова Н.Ф. Военно-патриотическое направление внеурочной деятельности младшего школьника / Н.Ф. Александрова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/580531 (дата обращения: 09.01.2025) Александрова Н. Ф. Военно-патриотическое направление внеурочной деятельности младшего школьника https://urok.1sept.ru/articles/580531