978-5-6053319-3-3 10.21661/a-936 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 17 01 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2025 Copyright © Спожакина П. Г., Самойлова Т. В., Агеева И. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 564290 Искусственный интеллект – виртуальная, смешанная или дополненная реальность в современном образовании детей Iskusstvennyi intellekt - virtual'naia, smeshannaia ili dopolnennaia real'nost' v sovremennom obrazovanii detei Спожакина Полина Геннадиевна Spozhakina Polina Gennadievna psaozhakina@bk.ru Самойлова Татьяна Викторовна Samoilova Tatiana Viktorovna Агеева Инна Александровна Ageeva Inna Aleksandrovna МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» Россия MBDOU D/S 29 "Riabinushka" Russia 144 146

в статье рассматривается возможность применения искусственного интеллекта в образовательной деятельности в качестве вспомогательных технологий. Авторами отмечено, что технический прогресс позволит целенаправленно развивать сенсомоторные возможности дошкольника.

 образовательные технологии искусственный интеллект интерактивное оборудование девайс References Баррат Дж. Последнее изобретение человечества: искусственный интеллект и конец эры Homosapiens / Дж. Баррат. – М.: Альпина нон-фикшн, 2015. – 304 с. Баррат Дж. Последнее изобретение человечества: искусственный интеллект и конец эры Homosapiens М. Альпина нон-фикшн Брызгалина Е.В. Искусственный интеллект в образовании: социально-философские аспекты 20.35. / Е.В. Брызгалина // Информбюро: национальная технологическая инициатива. – 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ntinews.ru/blog/publications/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-sotsialno-filosofskie-aspekty.html (дата обращения: 20.01.2025). Брызгалина Е. В. Искусственный интеллект в образовании Информбюро: национальная технологическая инициатива 2019 https://ntinews.ru/blog/publications/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-sotsialno-filosofskie-aspekty.html Даггэн С. Искусственный интеллект в образовании: изменение темпов обучения / С. Даггэн // Аналитическая записка ИИТО ЮНЕСКО. – М.: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2020. Даггэн С. Искусственный интеллект в образовании: изменение темпов обучения Аналитическая записка ИИТО ЮНЕСКО 2020 Герасько Н.А. Консультация для родителей «Искусственный интеллект – новый подход к организации познавательно-исследовательской деятельности старших до-школьников» / Н.А. Герасько [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditelej-iskusstvennyj-intellekt-novyj-podhod-k-organizacii-poznavatelno-issledovatelskoj-deyatelnosti-starsh-6104276.html (дата обращения: 20.01.2025). Герасько Н. А. Консультация для родителей «Искусственный интеллект – новый подход к организации познавательно-исследовательской деятельности старших до-школьников» https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditelej-iskusstvennyj-intellekt-novyj-podhod-k-organizacii-poznavatelno-issledovatelskoj-deyatelnosti-starsh-6104276.html