Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Козлитина М. Н., Хребтова Л. М., Мезенцева Ю. В., Лазарева Е. Н., Новакова И. А., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 564377 Формирование экологической грамотности через творческую деятельность у детей старшего дошкольного возраста Formirovanie ekologicheskoi gramotnosti cherez tvorcheskuiu deiatel'nost' u detei starshego doshkol'nogo vozrasta Козлитина Марина Николаевна Kozlitina Marina Nikolaevna Mnkozlitina.85@mail.ru Хребтова Людмила Михайловна Khrebtova Liudmila Mikhailovna Мезенцева Юлия Вячеславовна Mezentseva Iuliia Viacheslavovna Лазарева Елена Николаевна Lazareva Elena Nikolaevna lena.laz2013@yandex.ru Новакова Инна Александровна Novakova Inna Aleksandrovna МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» Россия MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" Russia

статья посвящена вопрос формирования экологической грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность заключается в проблеме увеличение уровня загрязнения окружающей среды, изменение климата, исчезновение видов и истощение природных ресурсов. Авторами отмечено, что важным аспектом в формировании экологической сознательности является работа с подрастающим поколением, поскольку именно дети, будучи наиболее восприимчивыми к новым знаниям и идеям, могут стать носителями экологической культуры и ответственности в будущем.

 образовательный процесс творческая деятельность дошкольный возраст экологическая грамотность References Белинова Н.В. Современные подходы к реализации задач экологического образования детей дошкольного возраста / Н.В. Белинова, И.Б. Бичева, Т.Г. Ханова // Перспективы науки и образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-realizatsii-zadach-ekologicheskogo-obrazovaniya-detey-doshkolnogo-vozrasta 2018 (дата обращения: 31.01.2025). Белинова Н. В. Бичева И. Б. Ханова Т. Г. Современные подходы к реализации задач экологического образования детей дошкольного возраста Перспективы науки и образования https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-realizatsii-zadach-ekologicheskogo-obrazovaniya-detey-doshkolnogo-vozrasta Юрченко М.В. Модель развития преемственности формирования здорового образа жизни детей в системе «ДОУ – начальная школа» / М.В. Юрченко // Образование и наука [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/model-razvitiya-preemstvennosti-formirovaniya-zdorovogo-obraza-zhizni-detey-v-sisteme-dou-nachalnaya-shkola 2007 (дата обращения: 31.01.2025). Юрченко М. В. Модель развития преемственности формирования здорового образа жизни детей в системе «ДОУ – начальная школа» Образование и наука https://cyberleninka.ru/article/n/model-razvitiya-preemstvennosti-formirovaniya-zdorovogo-obraza-zhizni-detey-v-sisteme-dou-nachalnaya-shkola Афонина Ю.В. Использование игр-презентаций как средства активизации познавательного интереса дошкольников / Ю.В. Афонина, Т.Г. Ханова // Перспективы науки и образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-igr-prezentatsiy-kak-sredstva-aktivizatsii-poznavatelnogo-interesa-doshkolnikov 2017 (дата обращения: 31.01.2025). Афонина Ю. В. Ханова Т. Г. Использование игр-презентаций как средства активизации познавательного интереса дошкольников Перспективы науки и образования https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-igr-prezentatsiy-kak-sredstva-aktivizatsii-poznavatelnogo-interesa-doshkolnikov Веретенникова В.Б. Технология развития базовых компетенций педагогов и родителей дошкольников / В.Б. Веретенникова, О.Ф. Шихова, Ю.А. Шихов // Образование и наука [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-razvitiya-bazovyh-kompetentsiy-pedagogov-i-roditeley-doshkolnikov 2019 (дата обращения: 31.01.2025). Веретенникова В. Б. Шихова О. Ф. Шихов Ю. А. Технология развития базовых компетенций педагогов и родителей дошкольников Образование и наука https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-razvitiya-bazovyh-kompetentsiy-pedagogov-i-roditeley-doshkolnikov Бобылева Л. О воспитании экологической культуры / Л. Бобылева // Высшее образование в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-vospitanii-ekologicheskoy-kultury 2003 (дата обращения: 31.01.2025). Бобылева Л. О воспитании экологической культуры Высшее образование в России https://cyberleninka.ru/article/n/o-vospitanii-ekologicheskoy-kultury Василенко E.С. Опыт работы санэпидстанции промышленного города по гигиене окружающей среды / Е.С. Василенко, С.В. Капранов, В.Д. Гладыш // Гигиена и санитария [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-raboty-sanepidstantsii-promyshlennogo-goroda-po-gigiene-okruzhayuschey-sredy 1991 (дата обращения: 31.01.2025). Василенко E. С. Василенко Е. С. Капранов С. В. Гладыш В. Д. Опыт работы санэпидстанции промышленного города по гигиене окружающей среды Гигиена и санитария https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-raboty-sanepidstantsii-promyshlennogo-goroda-po-gigiene-okruzhayuschey-sredy Усольцева И.В. Ценности и цели игры в оценке воспитателей детского сада / И.В. Усольцева // Образование и наука [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsennosti-i-tseli-igry-v-otsenke-vospitateley-detskogo-sada 2015 (дата обращения: 31.01.2025). Усольцева И. В. Ценности и цели игры в оценке воспитателей детского сада Образование и наука https://cyberleninka.ru/article/n/tsennosti-i-tseli-igry-v-otsenke-vospitateley-detskogo-sada