978-5-6054101-1-9 10.21661/a-944 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 10 06 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Iana V. Martynenko © 2025 Мартыненко Я. В. 2025 Мартыненко Я. В. Iana V. Martynenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 575167 Электронные информационно-образовательные ресурсы как средство изучения математики Elektronnye informatsionno-obrazovatel'nye resursy kak sredstvo izucheniia matematiki Мартыненко Яна Витальевна Martynenko Iana Vitalevna martynenko97y@mail.ru МОУ «Пролетарская СОШ №2» Россия MOU "Proletarskaia SOSh 2" Russia 178 179

в статье рассматриваются проблемы и перспективы использования электронных информационно-образовательных ресурсов (ЭИОР) в математической подготовке. Анализируются сложности, с которыми сталкиваются преподаватели и ученики при интеграции ЭИОР в учебный процесс, а также предлагает пути их решения. Основное внимание уделяется техническим аспектам, качеству контента и индивидуализации обучения.

 интеграция контент электронные информационно-образовательные ресурсы References Трайнев В.А. Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества / В.А. Трайнев. – 2015. – EDN TXDIID Трайнев В. А. Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества TXDIID 978-5-394-02464-1 Чувиков Д. Разработка электронного образовательного ресурса (ЭОР) МИВАР Д. Чувиков. – 2015. Чувиков Д. Разработка электронного образовательного ресурса (ЭОР) МИВАР Д. Чувиков Бордовский Г.А. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе / Г.А. Бордовский, И.Б. Готская, С.П. Ильина [и др.]. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. – 32 с. EDN RXJWWL Бордовский Г. А. Готская И. Б. Ильина С. П. Герцена А. И. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе RXJWWL 978-5-8064-1226-4 Осин А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации / А.В. Осин. – М.: Издательский сервис, 2005. – 320 с. Осин А. В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации М. Издательский сервис Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М., 2010. – 17 с. – EDN QXZMNP Полат Е. С. Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования QXZMNP 978-5-7695-7057-5 М. Сорокина С.М. Факторы эффективности применения ЭОР в учебном процессе / С.М. Сорокина. Сорокина С. М. Факторы эффективности применения ЭОР в учебном процессе