978-5-6054101-1-9 10.21661/a-944 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 10 06 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Liusine G. Babakekhian © 2025 Бабакехян Л. Г. 2025 Бабакехян Л. Г. Liusine G. Babakekhian This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 575182 Исследования взаимосвязи уровня тревожности и коммуникативных навыков у подростков Issledovaniia vzaimosviazi urovnia trevozhnosti i kommunikativnykh navykov u podrostkov Бабакехян Люсине Грайровна Babakekhian Liusine Grairovna lusine09@icloud.com Попова Анна Анатольевна Popova Anna Anatolevna Научный руководитель Supervision asia_13@mail.ru ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Россия FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" Russia 231 232

в статье автор исследовал взаимосвязь уровня тревожности и коммуникативных навыков у подростков. Акцентируется внимание на следующем: изучение взаимосвязи между уровнем тревожности и коммуникативными навыками подростков является востребованным направлением психологической науки, открывающим перспективы для профилактики эмоциональных нарушений и содействия успешной социализации молодого поколения.

 личность психология тревожность высшие психические функции References Андреева Г.М. Социальная психология: учебник / Г.М. Андреева. – 5-е изд. – М.: Аспект Пресс, 2024. – 360 с. Андреева Г. М. Социальная психология М. Аспект Пресс Баринов Д.Н. Эволюция представлений о страхе и тревоге в истории философии / Д.Н. Баринов // Философия и культура. – 2011. – №3. – С. 50–56. EDN QBYXXH Баринов Д. Н. Эволюция представлений о страхе и тревоге в истории философии Философия и культура 2011 3 50 56 QBYXXH Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 2004. – 124 с. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте М. Просвещение Выготский Л.С. Психология и учитель / Л.С. Выготский // Хрестоматия по педагогической психологии. – М.: Межд. пед. акад., 1999. – С. 253–258, 325. Выготский Л. С. Психология и учитель Хрестоматия по педагогической психологии 1999 253 258 М. Межд. пед. акад. Дворцова Е.В. К вопросу о проблеме взаимосвязи коммуникативных способностей с тревожностью у подростков / Е.В. Дворцова, М.О. Костромина // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №84–3. – С. 76–80 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MsgVs (дата обращения: 22.05.2025). EDN HKLPKM Дворцова Е. В. Костромина М. О. К вопросу о проблеме взаимосвязи коммуникативных способностей с тревожностью у подростков Проблемы современного педагогического образования 2024 84–3 76 80 HKLPKM https://clck.ru/3MsgVs Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей / А.И. Захаров. – М.: Речь, 2010. – 310 с. Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей М. Речь Имедадзе И.В. Вопросы возрастной и педагогической психологии: Л.С. Выготский и Д.Н. Узнадзе / И.В. Имедадзе // Культурно-историческая психология. – 2019. – №2. – С. 4–13. DOI 10.17759/chp.2019150201. EDN LDOUDN Имедадзе И. В. Вопросы возрастной и педагогической психологии: Л.С. Выготский и Д.Н. Узнадзе Культурно-историческая психология 2019 2 4 13 10.17759/chp.2019150201 LDOUDN Коларькова А.В. Различные взгляды на причины возникновения тревожности в работах современных исследователей / А.В. Коларькова // Психология, социология и педагогика. – 2014. – №8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology.snauka.ru/2014/08/3436 (дата обращения: 21.05.2025). EDN SNAKJT Коларькова А. В. Различные взгляды на причины возникновения тревожности в работах современных исследователей Психология, социология и педагогика 2014 8 SNAKJT http://psychology.snauka.ru/2014/08/3436 Корепанова Н.Л. Тревожность. Её причины и следствия / Н.Л. Корепанова, О.В. Лебедева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 35–37. Корепанова Н. Л. Лебедева О. В. Тревожность. Её причины и следствия Научно-методический электронный журнал «Концепт» 2016 28 35 37 Леви В.Л. Искусство быть собой / В.Л. Леви. – М.: Знание, 1993. – 256 с. Леви В. Л. Искусство быть собой М. Знание