Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Mariia D. Kolova © 1900 Колова М. Д. 1900 Колова М. Д. Mariia D. Kolova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 575389 Развитие нравственных представлений младших школьников при изучении русских народных сказок Razvitie nravstvennykh predstavlenii mladshikh shkol'nikov pri izuchenii russkikh narodnykh skazok Колова Мария Дмитриевна Kolova Mariia Dmitrievna mariakolova2517@gmail.com Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого» Россия Institut nepreryvnogo pedagogicheskogo obrazovaniia FGBOU VO "Novgorodskii gosudarstvennyi universitet im. Iaroslava Mudrogo" Russia

в статье рассматриваются особенности формирования нравственных представлений у детей младшего школьного возраста посредством изучения русских народных сказок. Анализируется воспитательный потенциал фольклорных произведений и их влияние на формирование базовых нравственных ценностей. Представлены эффективные методы работы со сказками на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности. Обосновывается необходимость системного подхода к нравственному воспитанию через приобщение к национальному культурному наследию.

 ценностные ориентации фольклор младший школьный возраст нравственное воспитание нравственные представления русские народные сказки References Белова Е.А. Народная сказка как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников / Е.А. Белова // Начальное образование. – 2022. – Т. 10. №3. – С. 46–53. Белова Е. А. Народная сказка как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников Начальное образование 2022 10 3 46 53 Петрова Е.В. Технологии использования сказки в нравственном воспитании младших школьников / Е.В. Петрова // Педагогический журнал. – 2023. – №2. – С. 115–124. Петрова Е. В. Технологии использования сказки в нравственном воспитании младших школьников Педагогический журнал 2023 2 115 124 Кириллова А.В. Психологические механизмы влияния народных сказок на формирование ценностных ориентаций детей / А.В. Кириллова // Психология обучения. – 2022. – №4. – С. 83–91. Кириллова А. В. Психологические механизмы влияния народных сказок на формирование ценностных ориентаций детей Психология обучения 2022 4 83 91 Громова М.И. Традиционные ценности в современном образовательном пространстве: роль фольклора / М.И. Громова // Вестник педагогических инноваций. – 2022. – №3 (67). – С. 210–218. Громова М. И. Традиционные ценности в современном образовательном пространстве: роль фольклора Вестник педагогических инноваций 2022 3 (67) 210 218 Соловьева Н.И. Экспериментальное исследование влияния русских народных сказок на нравственное развитие младших школьников / Н.И. Соловьева // Начальное образование. – 2023. – №5. – С. 92–98. Соловьева Н. И. Экспериментальное исследование влияния русских народных сказок на нравственное развитие младших школьников Начальное образование 2023 5 92 98 Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Сказкотерапия в работе с младшими школьниками: новые подходы / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – №6. – С. 165–172. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Сказкотерапия в работе с младшими школьниками: новые подходы Современные проблемы науки и образования 2022 6 165 172