978-5-6054101-8-8 10.21661/a-950 Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Малышева Екатерина Андреевна op3@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 21 08 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Ахметова И. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 585674 Духовно-нравственное становление личности современного школьника при подготовке к ОГЭ по русскому языку Dukhovno-nravstvennoe stanovlenie lichnosti sovremennogo shkol'nika pri podgotovke k OGE po russkomu iazyku Ахметова Ирина Владимировна Akhmetova Irina Vladimirovna iva_urino@mail.ru МБОУ «Юринская СОШ им. С.А. Лосева» Россия MBOU "Iurinskaia SOSh im. S.A. Loseva" Russia 42 45

в статье подчеркивается, что образовательный процесс играет ключевую роль в духовно-нравственном развитии учащихся. Уроки подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ) по русскому языку способствуют формированию у школьников важных нравственных качеств, создавая для этого благоприятную среду. Подготовка к государственной итоговой аттестации по русскому языку способствует развитию у школьников эмоциональной отзывчивости. В процессе обучения они испытывают широкий спектр чувств: радость от усвоения новых знаний, разочарование в связи с неудачами и ошибками. Автор отмечает, что способность переживать подобные эмоции является важным аспектом формирования нравственных качеств личности.

 духовно-нравственное воспитание сочинение современный школьник ОГЭ изложение структурные части References Артюхова И.С. Ценности и воспитание / И.С. Артюхова // Педагогика. – 1999. – №4. – С. 78–80. Артюхова И. С. Ценности и воспитание Педагогика 1999 4 78 80 Бабаян А.В. О нравственности и нравственном воспитании / А.В. Бабаян // Педагогика. – 2005. – №2. Бабаян А. В. О нравственности и нравственном воспитании Педагогика 2005 2 Жарковская Т.Г. Возможные пути организации духовно-нравственного образования в современных условиях / Т.Г. Жарковская // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2003. – №3. Жарковская Т. Г. Возможные пути организации духовно-нравственного образования в современных условиях Стандарты и мониторинг в образовании 2003 3 OGNAXN Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. EDN QXTZAB Данилюк А. Я. Кондаков А. М. Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования QXTZAB 978-5-09-022138-2 М. Просвещение