978-5-6054968-1-6 10.21661/a-951 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Малышева Екатерина Андреевна op3@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 11 09 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Зимоглядов А. Н., Маликова Е. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 585991 Изучение эмоциональной устойчивости у педагогов инклюзивного образования Izuchenie emotsional'noi ustoichivosti u pedagogov inkliuzivnogo obrazovaniia Зимоглядов Александр Николаевич Zimogliadov Aleksandr Nikolaevich agppkzan@mail.ru Маликова Елена Владимировна Malikova Elena Vladimirovna MALIKOWA74@yandex.ru ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Россия FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” Russia Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Россия Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 172 175

в статье представлены результаты исследования особенностей проявления уровней и показателей эмоциональной устойчивости у педагогов инклюзивного образования. Автором для реализации цели были использованы эмпирические методы – тестирование (диагностический инструментарий: «Определение эмоциональности» В.В. Суворовой, «Методика диагностики эмоциональности» В.М. Русалова).

 психология инклюзивное образование эмоциональная устойчивость References Антонова Е.А. Эмоциональная устойчивость как фактор педагогической деятельности / Е.А. Антонова // Известия Саратовского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2011. – Вып. 1. – С. 100–104 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnaya-ustoychivost-kak-faktor-pedagogicheskoy-deyatelnosti (дата обращения: 18.09.2025). Антонова Е. А. Эмоциональная устойчивость как фактор педагогической деятельности Известия Саратовского университета 2011 1 100 104 https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnaya-ustoychivost-kak-faktor-pedagogicheskoy-deyatelnosti Салеева О.О. Эмоциональная устойчивость как показатель психологического здоровья будущего учителя / О.О. Салеева // Молодой ученый. – 2020. – №27(317). – С. 154–157 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/317/71826/ (дата обращения: 18.09.2025). EDN AEYZXT Салеева О. О. Эмоциональная устойчивость как показатель психологического здоровья будущего учителя Молодой ученый 2020 27(317) 154 157 AEYZXT https://moluch.ru/archive/317/71826/ Сафонова Н.А. Особенности эмоциональной устойчивости педагогов в инклюзивном образовании / Н.А. Сафронова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 211–215 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/95086.htm (дата обращения: 12.09.2025). EDN TSJQIT Сафонова Н. А. Сафронова Н. А. Особенности эмоциональной устойчивости педагогов в инклюзивном образовании Научно-методический электронный журнал «Концепт» 2015 10 211 215 TSJQIT http://e-koncept.ru/2015/95086.htm Стариков Е.А. Эмоциональная устойчивость в профессиональной деятельности педагогов общеобразовательной организации / Е.А. Стариков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/e-articles/943/Action943–575146.pdf (дата обращения: 19.09.2025). Стариков Е. А. Эмоциональная устойчивость в профессиональной деятельности педагогов общеобразовательной организации https://interactive-plus.ru/e-articles/943/Action943–575146.pdf