978-5-6054968-1-6 10.21661/a-951 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Малышева Екатерина Андреевна op3@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 11 09 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Туманова А. И., Маликова Е. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 585993 К проблеме интегральной оценки профессиональной мотивации педагогов K probleme integral'noi otsenki professional'noi motivatsii pedagogov Туманова Алена Игоревна Tumanova Alena Igorevna alenatumanova5@gmail.com Маликова Елена Владимировна Malikova Elena Vladimirovna MALIKOWA74@yandex.ru ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Россия FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” Russia Бийский филиал им. В.М. Шукшина ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Россия Biiskii filial im. V.M. Shukshina FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 194 196

в статье представлено описание исследования мотивации профессиональной деятельности педагогов. Для реализации цели были использованы эмпирические методы – тестирование (опросник «Мотивация профессиональной деятельности» К. Замфир в модификации А. Реана). На основе данных эмпирического исследования дана характеристика интегральной оценки мотивации профессиональной деятельности педагогов.

 мотивация педагоги профессиональная мотивация References Вертий И.А. Мотивация как фактор развития профессионализма педагогов / И.А. Вертий // Достижения науки и образования. – 2018. – №7(29). – С. 91–94 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-kak-faktor-razvitiya-professionalizma-pedagogov (дата обращения: 18.09.2025). EDN URLHBQ Вертий И. А. Мотивация как фактор развития профессионализма педагогов Достижения науки и образования 2018 7(29) 91 94 URLHBQ https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-kak-faktor-razvitiya-professionalizma-pedagogov Битюкова С.С. Мотивация и стимулирование персонала образовательных учреждений / С.С. Битюкова // Молодой ученый. – 2019. – №32(270). – С. 20–23 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/270/61928/ (дата обращения: 08.09.2025). EDN MPKQFA Битюкова С. С. Мотивация и стимулирование персонала образовательных учреждений Молодой ученый 2019 32(270) 20 23 MPKQFA https://moluch.ru/archive/270/61928/ Сидаш М.Д. Мотивация как фактор развития профессиональной мотивации педагогов / М.Д. Сидаш // Вестник науки. – 2023. – №12(69) – С. 564–569 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-kak-faktor-razvitiya-professionalnoy-motivatsii-pedagogov (дата обращения: 18.09.2025). EDN CCAMBW Сидаш М. Д. Мотивация как фактор развития профессиональной мотивации педагогов Вестник науки 2023 12(69) – С CCAMBW https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-kak-faktor-razvitiya-professionalnoy-motivatsii-pedagogov