978-5-6054968-1-6 10.21661/a-951 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Малышева Екатерина Андреевна op3@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 11 09 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2025 Valentina V. Vasileva © 2025 Васильева В. В. 2025 Васильева В. В. Valentina V. Vasileva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 586047 Преподавание родного языка в сельских школах: новые вызовы Prepodavanie rodnogo iazyka v sel'skikh shkolakh: novye vyzovy Васильева Валентина Викторовна Vasileva Valentina Viktorovna МБОУ «Нискасинская СОШ» Россия MBOU "Niskasinskaia SOSh" Russia 51 53

в статье рассматривается актуальная проблема преподавания родного языка в сельских школах России. Внимание обращено на новые вызовы, связанные с демографическими изменениями, недостатком материально-технической базы, а также культурными и социальными аспектами. Анализируются современные методики преподавания, роль педагогов и необходимость государственной поддержки. Особое внимание уделяется интеграции инновационных технологий и созданию комфортной образовательной среды. Статья опирается на последние исследования и данные Министерства просвещения РФ.

 культура педагогика преподавание инновационные технологии родной язык государственная поддержка демография сельские школы образовательные вызовы References Министерство просвещения РФ. Государственная программа развития образования (2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/f9321ccd1102ec99c8b7020bd2e9761f/download/4444/ (дата обращения: 24.09.2025). Министерство просвещения РФ. Государственная программа развития образования (2023) https://docs.edu.gov.ru/document/f9321ccd1102ec99c8b7020bd2e9761f/download/4444/ Федеральный институт развития образования (ФИРО). Аналитический отчёт по обучению родным языкам в сельских школах – 2022. Федеральный институт развития образования (ФИРО). Аналитический отчёт по обучению родным языкам в сельских школах Институт педагогических исследований. Отчёт о квалификации учителей родного языка – 2021. Институт педагогических исследований. Отчёт о квалификации учителей родного языка Баранов С.В. Современные методы преподавания в сельских школах / С.В. Баранов // Педагогика. – 2022. – №4. – С. 45–53. Баранов С. В. Современные методы преподавания в сельских школах Педагогика 2022 4 45 53 Иванова Е.А. Инновационные технологии в обучении родным языкам / Е.А. Иванова // Образование и развитие. – 2023. – №1. – С. 12–21. Иванова Е. А. Инновационные технологии в обучении родным языкам Образование и развитие 2023 1 12 21 Министерство просвещения РФ. Национальный проект «Образование». Мониторинг и итоги реализации (2023). Министерство просвещения РФ. Национальный проект «Образование». Мониторинг и итоги реализации (2023)