978-5-6054968-3-0 10.21661/a-955 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 galsors@mail.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Клементьева Мария Валерьевна Klementeva Mariya Valerevna chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Кондрашихин Андрей Борисович Kondrashikhin Andrey Borisovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 22 10 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Халаимова С. И., Пархоменко С. М., Шлыкова Е. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 586425 Арт-терапия на занятиях по изобразительному искусству Art-terapiia na zaniatiiakh po izobrazitel'nomu iskusstvu Халаимова Светлана Ивановна Khalaimova Svetlana Ivanovna halaimova2017@yandex.ru Пархоменко Светлана Михайловна Parkhomenko Svetlana Mikhailovna sveta.parhomencko2014@yandex.ru Шлыкова Елена Анатольевна Shlykova Elena Anatolevna МБУ ДО «Дом детского творчества» Россия MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" Russia 270 272

в статье описывается понятие «арт-терапия», которое дает возможность выразить свой внутренний мир через творчество. Отмечается, что арт-терапия формирует адекватную самооценку ребенка, решает трудности в его эмоциональном развитии, способствует развитию сенсорных способностей учащихся, безболезненному выражению своих чувств и эмоций.

 творчество арт-терапия урок изобразительного искусства References Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Златоуст, 1998. – 352 с. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии СПб. Златоуст Киселева М.В. Арт-терепия в работе с детьми / М.В. Киселева. – СПб.: Речь, 2008. Киселева М. В. Арт-терепия в работе с детьми СПб. Речь Копытин А.И. Арт-терапия в общеобразовательной школе: методическое пособие / А.И. Копытин. – СПб., 2005. – EDN QVFBPB Копытин А. И. Арт-терапия в общеобразовательной школе QVFBPB СПб. Использование элементов арт-терапии на уроках изобразительного искусства [Электронный ресурс]. – Режим доступа: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://dshi6-chita.ru/wp-content/uploads/2024/05/%D0%94%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%9D.%D0%9D.-%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2-%D0%B0%D1%80%D1%82-%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D0%B8-%D0%BD%D0%B0-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85-%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0-2021.pdf (дата обращения: 17.10.2025). Использование элементов арт-терапии на уроках изобразительного искусства chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://dshi6-chita.ru/wp-content/uploads/2024/05/%D0%94%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%9D.%D0%9D.-%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8