978-5-6054968-3-0 10.21661/a-955 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 galsors@mail.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Клементьева Мария Валерьевна Klementeva Mariya Valerevna chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Кондрашихин Андрей Борисович Kondrashikhin Andrey Borisovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 22 10 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Боброва С. А., Богаченко Л. П., Глотова В. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 586517 Воспитание положительного отношения к родному языку у подростков с интеллектуальными нарушениями в рамках внеурочной деятельности Vospitanie polozhitel'nogo otnosheniia k rodnomu iazyku u podrostkov s intellektual'nymi narusheniiami v ramkakh vneurochnoi deiatel'nosti Боброва Софья Алексеевна Bobrova Sofia Alekseevna Богаченко Лариса Петровна Bogachenko Larisa Petrovna Глотова Валентина Викторовна Glotova Valentina Viktorovna valentina.www86@mail.ru МБОУ «Лицей №10» Россия MBOU "Litsei 10" Russia 43 45

статья посвящена вопросу заимствования и использования иноязычных слов в современном русском языке. Предлагаются варианты работы, направленные на привитие обучающимся с нарушениями интеллекта положительного отношения к родному языку.

 внеурочная деятельность родной язык интеллектуальные нарушения подростки с интеллектуальными нарушениями References Васильева Е.А. Внеурочная деятельность как средство развития интереса к родному языку у школьников с интеллектуальными нарушениями / Е.А. Васильева // Специальное образование. – 2019. – №2. Васильева Е. А. Внеурочная деятельность как средство развития интереса к родному языку у школьников с интеллектуальными нарушениями Специальное образование 2019 2 Смирнова О.В. Методические рекомендации по воспитанию положительного отношения к родному языку у подростков с интеллектуальными нарушениями / О.В. Смирнова // Дефектология. – 2022. – №4. Смирнова О. В. Методические рекомендации по воспитанию положительного отношения к родному языку у подростков с интеллектуальными нарушениями Дефектология 2022 4