978-5-6054968-3-0 10.21661/a-955 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 galsors@mail.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Клементьева Мария Валерьевна Klementeva Mariya Valerevna chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Кондрашихин Андрей Борисович Kondrashikhin Andrey Borisovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 22 10 2025 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Яичникова И. Ю., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-586590 586590 Интеграция шахмат с учебными предметами как средство развития логического мышления младших школьников Integration of chess with academic subjects as a means of developing logical thinking in younger schoolchildren Яичникова Ирина Юрьевна Iaichnikova Irina Iur'evna kirkana@mail.ru МБОУ «Гимназия №6» Россия MBOU "Gimnaziia 6" Russia 286 292

интеграция шахмат в образовательный процесс начальной школы открывает новые горизонты для развития логического мышления у младших школьников. Шахматы как уникальная форма интеллектуальной деятельности позволяют не только развлечь детей, но и активно развивать их когнитивные навыки. Важно отметить, что шахматные задачи могут быть использованы в различных учебных предметах, что способствует созданию межпредметных связей и углублению знаний учащихся.

 проблемное обучение логическое мышление интеллектуальные способности младшие школьники шахматы когнитивное развитие интегративное обучение References Сухин И.Г. Приключения в Шахматной стране / И.Г. Сухин. – М.: Педагогика, 1991. – 144 с. EDN VNEVJL Сухин И. Г. Приключения в Шахматной стране VNEVJL 5-7155-0329-9 М. Педагогика Сухин И.Г. Тайны шахматных клеток / И.Г. Сухин // Приложение к газете «Первое сентября». – 1999. – №24. – С. 5–14. Сухин И. Г. Тайны шахматных клеток Приложение к газете «Первое сентября» 1999 24 5 14 Сухин И.Г. Удивительные приключения в шахматной стране. (Занимательное пособие для родителей и учителей) / И.Г. Сухин. – М.: ПОМАТУР, 2000. Сухин И. Г. Удивительные приключения в шахматной стране. (Занимательное пособие для родителей и учителей) М. Сухин И.Г. Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны: учебник для 1 класса четырехлетней и трехлетней начальной школы / И.Г. Сухин. – Обнинск: Духовное возрождение, 1998. – 164 с. Сухин И. Г. Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны Обнинск Духовное возрождение Сучков В.А. Шахматная азбука / В.А. Сучков. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1990. – 64с. Сучков В. А. Шахматная азбука Чебоксары Чуваш. кн. изд-во Битно Л.Г. Шахматы: арифметические и логические задачи / Л.Г. Битно. – Ростов н/Д.: Феникс, 2020. – 24 с. Битно Л. Г. Шахматы: арифметические и логические задачи Ростов н/Д. Феникс Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений / Н.Ф. Талызина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 1999. – 288 с. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология М. Академия