978-5-6055669-4-6 10.21661/a-964 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Малышева Екатерина Андреевна op3@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Кисляков Валерий Александрович Kisliakov Valery Alexandrovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 26 02 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Nina L. Ushakova © 2026 Ушакова Н. Л. 2026 Ушакова Н. Л. Nina L. Ushakova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 587860 Адаптация учебных материалов в контексте персонализированного обучения иностранным языкам Adaptatsiia uchebnykh materialov v kontekste personalizirovannogo obucheniia inostrannym iazykam Ушакова Нина Леонидовна Ushakova Nina Leonidovna en_orsak@mail.ru Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Россия Higher School of Social Humanities and Cross-cultural Communications FSAEI of HE “Northern (Arctic) Federal university named after M.V. Lomonosov” Russia 206 207

в статье рассматривается вопрос персонализированного подхода как одного из ключевых при обучении иностранному языку. Автор выделяет принципы персонализированного обучения и намечает способы адаптации учебных материалов согласно языковым и личностным потребностям обучающегося.

 иностранный язык учебные материалы персонализированное обучение адаптация учебных материалов потребности обучающихся References Бунчикова С.В. Методологические проблемы современной педагогики / С.В. Бунчикова // Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2025. – С. 33–35. EDN JBUNUH Бунчикова С. В. Методологические проблемы современной педагогики Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования 2025 33 35 JBUNUH Зубков А.Д. Персонализированный подход в обучении иностранным языкам в вузе / А.Д. Зубков // Вестник педагогических наук. – 2023. – №8. – С. 20–25. EDN WHALLW Зубков А. Д. Персонализированный подход в обучении иностранным языкам в вузе Вестник педагогических наук 2023 8 20 25 WHALLW Сибиряков А.В. Педагогические идеи эффективной реализации персонализированной модели обучения иностранному языку в вузе / А.В. Сибиряков // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики в контексте межкультурной коммуникации: материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции. – Орел: ОГУ им. И.С. Тургенева, 2023. – С. 864–868. EDN KIOYXY Сибиряков А. В. Педагогические идеи эффективной реализации персонализированной модели обучения иностранному языку в вузе Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики в контексте межкультурной коммуникации 2023 864 868 KIOYXY Сысоев П.В. Персонализированное обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта / П.В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2025. – №2. – С. 4–12. EDN FTAZDG Сысоев П. В. Персонализированное обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта Иностранные языки в школе 2025 2 4 12 FTAZDG