Стратегические ориентиры развития науки и образования

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 galsors@mail.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Клементьева Мария Валерьевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Васильев Федор Петрович Соловьёв Сергей Серафимович Кондрашихин Андрей Борисович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 03 04 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Пенькова Е. В., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 588319 Нравственные ориентиры на уроках русского языка и литературы Пенькова Елена Владимировна elenka.penkova@bk.ru МБОУ «Лицей №18» Россия

в статье рассматривается тема формирования нравственных ориентиров у учащихся на уроках литературы. Автор подчеркивает актуальность духовно-нравственного воспитания в современных условиях и обращается к трудам исследователей, посвященным данной проблеме. В статье раскрывается вопрос о роли классической и духовной литературы в развитии мировоззрения школьников, осмыслении ими таких категорий, как добро и зло, честь, совесть, ответственность. Особое внимание уделяется проблеме практического применения литературного материала: анализу поступков героев, использованию библейских сюжетов и притч, а также введению словарной работы с нравственными понятиями.

 духовно-нравственное воспитание эмпатия нравственные ориентиры словарная работа урок литературы классическая литература анализ литературных персонажей библейские сюжеты мировоззрение учащихся References Александрова В.Г. Возрождение духовных традиций гуманной педагогики / В.Г. Александрова // Педагогика. – 2008. – №6. – С. 42–47. Александрова В. Г. Возрождение духовных традиций гуманной педагогики Педагогика 2008 6 42 47 Власова Т.И. Духовно-нравственное развитие современных школьников как процесс овладения смыслом жизни / Т.И. Власова // Педагогика. – 2008. – №9. – С. 108–113. Власова Т. И. Духовно-нравственное развитие современных школьников как процесс овладения смыслом жизни Педагогика 2008 9 108 113 Галицкая И.А. Понятие «духовно-нравственное воспитание» в современной педагогической теории и практике / И.А. Галицкая // Педагогика. – 2009. – №10. – С. 36–46. Галицкая И. А. Понятие «духовно-нравственное воспитание» в современной педагогической теории и практике Педагогика 2009 10 36 46 Гликман И.З. Практический аспект нравственного воспитания / И.З. Гликман // Народное образование. – 2010. – №5. – С. 259–263. EDN NBOKUL Гликман И. З. Практический аспект нравственного воспитания Народное образование 2010 5 259 263 NBOKUL Губанова Е.В. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России / Е.В. Губанова // Воспитание школьников. – 2011. – №5. – С. 8–14. EDN NSPPIZ Губанова Е. В. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России Воспитание школьников 2011 5 8 14 NSPPIZ Захарченко М.В. Методологические основы образовательной области «Духовно-нравственная культура» / М.В. Захарченко // Педагогика. – 2008. – №9. – С. 40–45. Захарченко М. В. Методологические основы образовательной области «Духовно-нравственная культура» Педагогика 2008 9 40 45 Каршинова Л.В. Духовное и нравственное развитие и воспитание личности в образовательном пространстве / Л.В. Каршинова // Эксперимент и инновации в школе. – 2010. – №6. – С. 48–52. EDN NDDJSN Каршинова Л. В. Духовное и нравственное развитие и воспитание личности в образовательном пространстве Эксперимент и инновации в школе 2010 6 48 52 NDDJSN Козлов Э.П. Нравственное образование в средней школе / Э.П. Козлов // Педагогика. – 2008. – №9. – С. 104–107. Козлов Э. П. Нравственное образование в средней школе Педагогика 2008 9 104 107 Куприна Н.Г. Современные подходы к содержательной разработке понятий «нравственность» и «мораль» / Н.Г. Куприна, С.Ф. Масленникова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №4. – С. 1–8. EDN UDWUFT Куприна Н. Г. Масленникова С. Ф. Современные подходы к содержательной разработке понятий «нравственность» и «мораль» Современные проблемы науки и образования 2015 4 1 8 UDWUFT Логинова Н.В. Реализация программы духовно-нравственного воспитания как основа формирования культуры и ценностных ориентаций школьников / Н.В. Логинова // Профильная школа. – 2011. – №5. – С. 60–63. EDN OGJRBH Логинова Н. В. Реализация программы духовно-нравственного воспитания как основа формирования культуры и ценностных ориентаций школьников Профильная школа 2011 5 60 63 OGJRBH Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: Оникс-ЛИТ, 2012. – 1376 с. EDN QWUTYD Ожегов С. И. Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка QWUTYD 978-5-9942-0932-5 М. Оникс-ЛИТ Особенности психологического развития детей 6–7-летнего возраста / под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. – М.: Педагогика, 1997. – 136 с. Эльконина Д. Б. Венгера А. Л. Особенности психологического развития детей 6–7-летнего возраста М. Педагогика Петухова Т.Н. Теоретико-методологический анализ понятия «Толерантность» / Т.Н. Петухова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – 2012. – № 20. – С. 18–23. Петухова Т. Н. Теоретико-методологический анализ понятия «Толерантность» Вестник Южно-Уральского государственного университета 2012 20 18 23 Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: учеб. пособие для вузов / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 365 с. Подласый И. П. Педагогика: 100 вопросов М. Владос Подласый И.П. Педагогика: новый курс: учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 256 с. Подласый И. П. Педагогика: новый курс: учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений М. Владос