Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Краснова Светлана Гурьевна Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 23 06 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Жукова М. А., Малахова В. В., Нарожная Н. И. 2026 Жукова М. А., Малахова В. В., Нарожная Н. И. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 598932 Использование кинезиологических упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР Жукова Марина Александровна marina_zhukova_1987@mail.ru Малахова Виктория Валерьевна Нарожная Наталья Ивановна МБДОУ «Ильинский детский сад «Калейдоскоп» Россия

В статье рассматривается проблема роста речевых нарушений у дошкольников, обусловленных дисфункцией межполушарного взаимодействия. Авторы обосновывают применение методов кинезиологии как эффективного средства коррекции в условиях ДОУ. Описывается комплекс упражнений, направленный на синхронизацию работы полушарий, развитие мелкой моторики, памяти и внимания. Доказано, что систематическое использование кинезиологических упражнений способствует не только устранению речевых дефектов, но и улучшению психоэмоционального состояния, повышению стрессоустойчивости и успешной подготовке детей к школьному обучению.

 кинезиология тяжелые нарушения речи межполушарное взаимодействие сенсомоторные навыки References Деннисон П.И. Гимнастика мозга: Простые упражнения для учения целостным мозгом. – 2-е изд. / П.И. Деннисон, Г.И. Деннисон. – пер. С.К. Масгутовой. – М.: Восхождение, 1998. Деннисон П. И. Деннисон Г. И. Масгутовой С. К. Гимнастика мозга: Простые упражнения для учения целостным мозгом М. Восхождение Данилова Н.Н. Физиология высшей нервной деятельности : учеб. для ун-тов по спец. «Психология» / Н.Н. Данилова, А.Л. Крылова. – М.: изд-во МГУ, 1989. – 398, [1] с. – ISBN 5–211–00222–9. Данилова Н. Н. Крылова А. Л. Физиология высшей нервной деятельности : учеб. для ун-тов по спец. «Психология» М. Изд-во МГУ Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми / Г.Б. Монина. – СПб.: Речь, 2023. – ISBN 978–5-9268–4029–9. Монина Г. Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми СПб. Речь Дмитриева Т.И. Методическое пособие. Комплекс кинезиологических игр и упражнений для детей дошкольного возраста / Т.И. Дмитриева, И.В. Метелина. – Красноярск, 2019. Дмитриева Т. И. Метелина И. В. Методическое пособие. Комплекс кинезиологических игр и упражнений для детей дошкольного возраста Красноярск Рузина М.С. Пальчиковые и телесные игры для малышей / М.С. Рузина. – СПб.: Речь, 2003. – ISBN 5–9268–0240–7. – EDN QTGRUV. Рузина М. С. Пальчиковые и телесные игры для малышей QTGRUV 5-9268-0240-7 СПб. Речь