Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Чернышёва Т. Ю. 1900 Чернышёва Т. Ю. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 598947 Методика обучения прыжкам детей первой младшей группы Чернышёва Татьяна Юрьевна tanjadmitriewa1310@mail.ru МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» Россия

рассматривается специфика методики обучения воспитанников первой младшей группы прыжкам с учетом возрастных анатомо-физиологических особенностей и психолого-педагогических предпосылок. Обучение прыжкам с использованием дидактических имитационно-игровых комплексов, включающих подготовительные, подводящие упражнения, основанные на игровых ситуациях, методах совместных действий педагога и детей, имитации, оказала стимулирующее воздействие на освоение прыжков на первоначальном этапе обучения.

 прыжки первая младшая группа обучение прыжкам дидактический игровой комплекс References Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста / Н.М. Аксарина. – М.: Медицина. – URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_007659803/?ysclid=mgyyufps2o 99680993 (дата обращения: 4.03.2026). Аксарина Н. М. Воспитание детей раннего возраста https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_007659803/?ysclid=mgyyufps2o Ветрова Е.Н. Актуальные проблемы психофизического развития детей и их решение: успешный опыт применения прыжков через резинку в образовательной программе / Е.Н. Ветрова // Современное дошкольное образование: теория и практика. – 2024. – № 12. – С. 40–47. Ветрова Е. Н. Актуальные проблемы психофизического развития детей и их решение: успешный опыт применения прыжков через резинку в образовательной программе Современное дошкольное образование: теория и практика 2024 12 40 47 Волошина Л.Н. Физическое развитие детей третьего года жизни. Методическое пособие для реализации образовательной программы «Теремок» / Л.Н. Волошина, Т.В. Курилова. – под ред. И.А. Лыковой, Е.А. Сагайдачной. – М.: Цветной мир, 2019. – 80 с. Волошина Л. Н. Курилова Т. В. Лыковой И. А. Сагайдачной Е. А. Физическое развитие детей третьего года жизни. Методическое пособие для реализации образовательной программы «Теремок» М. Цветной мир Смоктунович Н.В. Методика обучения прыжкам / Н.В. Смоктунович // Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста: курс лекций / ХГУ им. Н.Ф. Катанова. – 2022. Смоктунович Н. В. Методика обучения прыжкам Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста: курс лекций 2022 Солодкая Е.Д. Перспективный план обучения основным движениям на физкультурных занятиях в I младшей группе 2–3 года / Е.Д. Солодкая // Образовательная социальная сеть nsportal.ru. – 2025. Солодкая Е. Д. Перспективный план обучения основным движениям на физкультурных занятиях в I младшей группе 2–3 года Образовательная социальная сеть 2025 nsportal.ru