Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Новомлинская Н. А., Галимская О. Г. 1900 Новомлинская Н. А., Галимская О. Г. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599014 Развитие творческих способностей 5-6 летних детей в самостоятельной художественной деятельности Новомлинская Наталья Александровна novomlinskaya03@bk.ru Галимская Ольга Генриховна galimskaya@bsu.edu.ru ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Россия

в статье рассматриваются особенности развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в условиях самостоятельной художественной деятельности. Определены основные педагогические условия, способствующие развитию творческой активности и инициативности дошкольников в изобразительной, конструктивной и декоративной деятельности.

 творческие способности изобразительная деятельность художественно-эстетическое развитие старший дошкольный возраст самостоятельная художественная деятельность References Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Г.Г. Григорьева. – М.: Академия, 2000. – 344 с. – EDN ZGYGXP Григорьева Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений ZGYGXP М. Академия Доронова Т.Н. Развитие детей от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности / Т.Н. Доронова. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006. – 96 с. Доронова Т. Н. Развитие детей от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности СПб. Детство-пресс Комарова Т.С. Детское художественное творчество: методическое пособие для воспитателей и педагогов / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128 с. – EDN QWOBLP Комарова Т. С. Детское художественное творчество: методическое пособие для воспитателей и педагогов QWOBLP 978-5-86775-273-6 М. Мозаика-синтез Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа / И.А. Лыкова. – М.: Карапуз-Дидактика, 2007. – 208 с. – EDN QVKUKH Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа QVKUKH 5-9715-0165-8 М. Карапуз-Дидактика Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду: пособие для воспитателей. – 2-е изд., испр. и доп. / Н.П. Сакулина, Т.С. Комарова. – М.: Просвещение, 1982. – 208 с. – EDN VHLDED Сакулина Н. П. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду VHLDED М. Просвещение Федеральная образовательная программа дошкольного образования: утв. приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. №1028. – М., 2022. Федеральная образовательная программа дошкольного образования: утв. приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. №1028 М. Шайдурова Н.В. Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста: учеб. пособие / Н.В. Шайдурова. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 160 с. Шайдурова Н. В. Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста: учеб. пособие М. ТЦ Сфера