Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Краснова Светлана Гурьевна Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 23 06 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Савина Н. В. 2026 Савина Н. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599073 Дисциплина «Музыкальное содержание» в ДМШ и ДШИ (проблемы реализации) Савина Наталья Витальевна savnat@mail.ru ГБУДО «МГОДШИ «Кусково»», СП ДМШ им. Д. Шостаковича Россия

в статье рассматривается проблема реализации учебной дисциплины «Музыкальное содержание» в системе отечественного музыкального образования. Дается краткий обзор концепций московской (В.Н. Холопова), астраханской (Л.П. Казанцева), уфимской (Л.Н. Шаймухаметова) научных школ, работающих по направлению «теория музыкального содержания». На основе анализа учебных планов 38 музыкальных колледжей автор делает вывод о недостаточной степени внедрения дисциплины «Музыкальное содержание» в учебный процесс на разных ступенях музыкального образования, а также называет причины, препятствующие ее закреплению в детских музыкальных школах и школах искусств.

 музыкальное образование учебная программа методы анализа музыкальное содержание музыкальная семантика References Алкон Е.М. «Все в жизни контрапункт…» (забытое Скерцо Глинки) / Е.М. Алкон // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. – 2012. – № 2. – С. 91–97. – EDN OZYMTP Алкон Е. М. «Все в жизни контрапункт…» (забытое Скерцо Глинки) Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке 2012 2 91 97 OZYMTP Алкон Е.М. О скрытой программе «Вальса-фантазии» Глинки / Е.М. Алкон // Романтизм: истоки и горизонты. – М.: РАМ им. Гнесиных, 2012. – С. 177–186. – EDN TORUGN Алкон Е. М. О скрытой программе «Вальса-фантазии» Глинки Романтизм: истоки и горизонты 2012 177 186 TORUGN Журова Е.Б. Музыкальное содержание: авторская образовательная программа для учащихся старших классов ДМШ и ДШИ / Е.Б. Журова. – М., 2011. – 60 с. Журова Е. Б. Музыкальное содержание: авторская образовательная программа для учащихся старших классов ДМШ и ДШИ М. Казанцева Л.П. Основы теории музыкального содержания : учеб. пособие / Л.П. Казанцева. – Астрахань, 2001. – 368 с. Казанцева Л. П. Основы теории музыкального содержания : учеб. пособие Астрахань Казанцева Л.П. Теория музыкального содержания в Астраханской консерватории / Л.П. Казанцева // Проблемы музыкальной науки. – 2007. – № 1 (1). – С. 25–30. Казанцева Л. П. Теория музыкального содержания в Астраханской консерватории Проблемы музыкальной науки 2007 1 (1) 25 30 Казанцева Л.П. Тайны музыкального содержания в российской педагогике / Л.П. Казанцева, В.Н. Холопова // Проблемы музыкальной науки. – 2009. – № 1(4). – С. 22–28. Казанцева Л. П. Холопова В. Н. Тайны музыкального содержания в российской педагогике Проблемы музыкальной науки 2009 1(4) 22 28 Казанцева Л.П. Анализ музыкального содержания : метод. пособие / Л.П. Казанцева. – Астрахань, 2002. – 128 с. Казанцева Л. П. Анализ музыкального содержания : метод. пособие Астрахань Казанцева Л.П. Музыкальное содержание : программа для детских музыкальных школ и детских школ искусств / Л.П. Казанцева, В.С. Максакова. – Астрахань: ИЦП «Факел», 2001. – 12 с. Казанцева Л. П. Максакова В. С. Музыкальное содержание : программа для детских музыкальных школ и детских школ искусств Астрахань ИЦП «Факел» Казанцева Л.П. Хрестоматия по теории музыкального содержания / Л.П. Казанцева. – Астрахань, 2006. – 544 с. Казанцева Л. П. Хрестоматия по теории музыкального содержания Астрахань Креативное обучение в ДМШ : журнал. – URL: http://creative-dmsh.ucoz.ru (дата обращения: 17.08.2025). Креативное обучение в ДМШ http://creative-dmsh.ucoz.ru Креативное обучение на уроках сольфеджио // Как учить музыке одарённых детей. Мастер-класс. – М.: Классика-XXI, 2010. – С. 193–221. Креативное обучение на уроках сольфеджио Как учить музыке одарённых детей 2010 193 221 Холопова В.Н. Музыкальное содержание : метод. пособие для педагогов детских музыкальных школ и детских школ искусств / В.Н. Холопова, Н.В. Бойцова, Е.М. Акишина. – М., 2005. – 67 с. Холопова В. Н. Бойцова Н. В. Акишина Е. М. Музыкальное содержание : метод. пособие для педагогов детских музыкальных школ и детских школ искусств М. Холопова В.Н. Музыкальное содержание : программа-конспект для ДМШ и ДШИ / В.Н. Холопова, Н.В. Бойцова, Е.М. Акишина. – М., 2003. – 67 с. Холопова В. Н. Бойцова Н. В. Акишина Е. М. Музыкальное содержание : программа-конспект для ДМШ и ДШИ М. Стогний И. Музыкальная семантика и проблемы анализа музыкального содержания / И. Стогний // Музыкальное содержание: современная научная интерпретация : сб. научных статей. – Ростов н/Д. : консерватория им. С. Рахманинова, 2006. – С. 136–161. – EDN RWBCIB Стогний И. Музыкальная семантика и проблемы анализа музыкального содержания Музыкальное содержание: современная научная интерпретация : сб 2006 136 161 RWBCIB Холопова В.Н. Музыка как вид искусства : учеб. пособие / В.Н. Холопова. – СПб., 2000. – 320 с. – EDN XTLIBV Холопова В. Н. Музыка как вид искусства : учеб. пособие XTLIBV 5-8114-0334-8 СПб. Шаймухаметова Л.Н. Креативное обучение на уроках сольфеджио / Л.Н. Шаймухаметова // Как учить музыке одарённых детей. Мастер-класс. – М.: Классика-XXI, 2010. – С. 193–221. – URL: http://lab-ms.narod.ru/index/0–32 (дата обращения: 04.09.2025). – EDN XXGARF Шаймухаметова Л. Н. Креативное обучение на уроках сольфеджио Как учить музыке одарённых детей 2010 193 221 XXGARF http://lab-ms.narod.ru/index/0–32 Шаймухаметова Л.Н. О концепции Лаборатории музыкальной семантики / Л.Н. Шаймухаметова // Инновационные формы преподавания в ДМШ и ДШИ : сб. статей. – М., 2013. – С. 97–102. – EDN UAYTPB Шаймухаметова Л. Н. О концепции Лаборатории музыкальной семантики Инновационные формы преподавания в ДМШ и ДШИ : сб 2013 97 102 UAYTPB Шаймухаметова Л.Н. Семантический анализ музыкального текста (о разработках проблемной научно-исследовательской Лаборатории музыкальной семантики) / Л.Н. Шаймухаметова // Проблемы музыкальной науки. – 2007. – № 1. – С. 31–43. Шаймухаметова Л. Н. Семантический анализ музыкального текста (о разработках проблемной научно-исследовательской Лаборатории музыкальной семантики) Проблемы музыкальной науки 2007 1 31 43