В статье рассматривается игровой стретчинг как эффективная здоровьесберегающая технология в дошкольной образовательной организации. Цель работы – внедрение данной технологии в физкультурно-оздоровительный процесс детского сада. Авторы обосновывают выбор игрового стретчинга результатами мониторинга, выявившего низкий уровень развития гибкости у большинства воспитанников. Раскрыты задачи методики, её оздоровительное и психоэмоциональное воздействие. Описаны принципы организации занятий, структура (вводная, основная, заключительная части) и продолжительность. Отмечено положительное влияние регулярных занятий на осанку, гибкость, двигательную активность и уверенность детей. Материал адресован инструкторам по физической культуре и воспитателям ДОО.