Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Малышева Екатерина Андреевна op3@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Васильев Федор Петрович Краснова Светлана Гурьевна Дадян Эдуард Григорьевич Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 26 08 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Гильманова Л. В., Кузьмина Р. И., Миннехузина А. А., Тарышкина Н. М., Фурсова Л. М. 2026 Гильманова Л. В., Кузьмина Р. И., Миннехузина А. А., Тарышкина Н. М., Фурсова Л. М. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599387 Использование инновационных технологий по речевому развитию детей дошкольного возраста Гильманова Людмила Викторовна gilmanovalv@mail.ru Кузьмина Рузиля Ильгизаровна Миннехузина Айгуль Айдаровна Тарышкина Наталья Михайловна Фурсова Лариса Михайловна ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» Россия МБДОУ «Детский сад «Берёзка» Россия

В статье обобщается опыт работы педагогического коллектива МБДОУ «Детский сад «Берёзка» Заинского муниципального района РТ по использованию инновационных технологий в речевом развитии дошкольников. Раскрывается практическое применение мнемотехники, технологии наглядного моделирования, театрализованной деятельности, а также элементов здоровьесберегающих и информационно-коммуникационных технологий. Представлены результаты работы, подтверждающие эффективность выбранных подходов в формировании связной речи, обогащении словарного запаса и развитии коммуникативных навыков детей.

 моделирование связная речь ИКТ речевое развитие дошкольники инновационные технологии театрализованная деятельность мнемотехника References Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2000. – 400 с. Алексеева М. М. Яшина Б. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений М. Академия Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников / О.С. Ушакова; Ин-т дошк. воспитания и семейн. образования РАО. – М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2001. – 236 с. – EDN YWVQZE Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников YWVQZE 5-89939-033-6 М. Изд-во Ин-та психотерапии Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Старшая группа / В.В. Гербова. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 144 с. Гербова В. В. Развитие речи в детском саду: Старшая группа М. Мозаика-синтез Ткаченко Т.А. Использование схем в составлении описательных рассказов / Т.А. Ткаченко // Дошкольное воспитание. – 1990. – №10. – С. 16–21. Ткаченко Т. А. Использование схем в составлении описательных рассказов Дошкольное воспитание 1990 10 16 21 Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – 5-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 224 с. – EDN QWKQOV Филичева Т. Б. Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие QWKQOV 978-5-8112-3390-8 М. Айрис-пресс