Статья посвящена теме педагогики успеха как современного подхода в образовании. Целью статьи является подробное рассмотрение данного подхода, его определение, приведение сведений о его теоретических основах, перечисление и толкование основополагающих идей и принципов. В ней даётся определение понятию успеха и подробно описывается ситуация успеха, подчёркивается значимость создания таких ситуаций в процессе обучения, рассказывается о технологии её создания. Приводятся примеры форм учебной деятельности, в которых может быть реализован данный подход. Работа может оказаться полезной для педагогов различных специальностей, так как в ней в краткой форме даются основные сведения о том, в чём заключается смысл и назначение педагогики успеха.