Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Евдокимова О. Ю., Фомина Е. В. 1900 Евдокимова О. Ю., Фомина Е. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599644 Преемственность в работе учителя-дефектолога и воспитателя как залог успешной коррекции детей с ЗПР Евдокимова Ольга Юрьевна oliga-15@bk.ru Фомина Евгения Владимировна kesha-eva1@mail.ru МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Россия

В статье рассматривается важность преемственности в совместной деятельности учителя-дефектолога и воспитателя при работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР). Автор подчеркивает, что эффективная коррекция детей с ЗПР возможна только при условии тесного взаимодействия специалистов, согласованности методов и подходов. В работе анализируются основные принципы преемственности и формы сотрудничества педагогов.

 успех взаимодействие преемственность задержка психического развития воспитатель учитель – дефектолог References Иванова, Т. В. Преемственность в работе учителя – дефектолога и воспитателя / Т. В. Иванова. – Москва : Просвещение, 2018. Иванова Т. В. Преемственность в работе учителя – дефектолога и воспитателя М. Просвещение Петрова, Е. А. Коррекционная педагогика: теория и практика / Е. А. Петрова. – Санкт-Петербург : Речь, 2017. Петрова Е. А. Коррекционная педагогика: теория и практика СПб. Речь Смирнов, В. Н. Особенности работы с детьми с задержкой психического развития / В. Н. Смирнов. – Москва : ВЛАДОС, 2019. Смирнов В. Н. Особенности работы с детьми с задержкой психического развития М. Владос Лебедева, О. С. Методика работы с детьми с ЗПР в условиях детского сада / О. С. Лебедева. – Москва : Вентана – Граф, 2019. Лебедева О. С. Методика работы с детьми с ЗПР в условиях детского сада М. Вентана – Граф Морозова, Е. Ю. Психолого – педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития / Е. Ю. Морозова. – Москва : Просвещение, 2020. Морозова Е. Ю. Психолого – педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития М. Просвещение