Актуальные проблемы фундаментализации образования Actual problems of education fundamentalization Актуальные проблемы фундаментализации образования Actual problems of education fundamentalization 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Путрова О. Г., Гладкова Л. А. 1900 Путрова О. Г., Гладкова Л. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 599906 Компетентность родителей при взаимодействии с ребенком Путрова Оксана Геннадьевна putrova.1969@mail.ru Гладкова Лариса Анатольевна Largladk@yandex.ru МБДОУ «Д/С №83 «Ручеёк» Россия

В статье раскрывается понятие родительской компетентности как ключевого фактора гармоничного развития ребёнка и психологического благополучия семьи. Обоснована актуальность темы с позиций современных социальных и педагогических требований к родительству. Представлена структурная модель родительской компетентности, включающая когнитивный, эмоциональный, поведенческий, рефлексивный и социальный компоненты. Особое внимание уделено возрастным особенностям взаимодействия с ребёнком: выделены приоритетные задачи и эффективные стратегии для младенческого и дошкольного возраста. Описаны типичные ошибки (смешение любви и вседозволенности, перенос родительских ожиданий на ребёнка, игнорирование собственных ресурсов) и предложены способы их профилактики.

 педагогическая компетентность здоровьесберегающая компетентность психологическая компетентность родительская компетентность взаимодействие с ребёнком воспитание и развитие детей психологическое благополучие ребёнка References Кузнецова, Н. А. Проблемы взаимодействия дошкольного учреждения и семьи: опыт и перспективы / Н. А. Кузнецова // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Дошкольное образование: традиции и инновации». 2022. – 2022. – С. 78–84. Кузнецова Н. А. Проблемы взаимодействия дошкольного учреждения и семьи: опыт и перспективы Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Дошкольное образование: традиции и инновации». 2022 78 84