978-5-6030119-2-9 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 29 10 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Ермакова М. Н., Маковеева С. В. 2026 Ермакова М. Н., Маковеева С. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 600078 Влияние развивающих игр и гекс-технологий на формирование познавательно-речевой сферы детей среднего дошкольного возраста Ермакова Марина Николаевна mariskaermakova@yandex.ru Маковеева Светлана Владимировна smakoveeva@inbox.ru МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» Россия

В статье рассматривается влияние развивающих игр и гекс-технологий на формирование познавательно-речевой сферы детей среднего дошкольного возраста. Раскрыты психолого-педагогические особенности познавательно-речевого развития, охарактеризованы развивающие и дидактические игры как средство развития речи и познавательной активности, обоснована гекс-технология как средство наглядного моделирования. Проанализирован опыт применения развивающих игр и определены педагогические условия эффективности.

 развивающие игры дидактические игры наглядное моделирование познавательно-речевое развитие дети среднего дошкольного возраста гекс-технологии References Баева, Г. М. Использование развивающих игр В. В. Воскобовича в работе с детьми младшего дошкольного возраста / Г. М. Баева // Инновационная наука. – 2022. – № 5–2. – С. 99–101. Баева Г. М. Использование развивающих игр В. В. Воскобовича в работе с детьми младшего дошкольного возраста Инновационная наука 2022 5–2 99 101 Березкина, Е. А. Развитие познавательной активности у детей среднего дошкольного возраста посредством интерактивной технологии обучения / Е. А. Березкина, Л. И. Максимова // StudNet. – 2020. – № 9. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-u-detey-srednego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-interaktivnoy-tehnologii-obucheniya (дата обращения: 25.10.2026). – Текст : электронный. Березкина Е. А. Максимова Л. И. Развитие познавательной активности у детей среднего дошкольного возраста посредством интерактивной технологии обучения StudNet 2020 9 https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-u-detey-srednego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-interaktivnoy-tehnologii-obucheniya Ефремова, С. П. Дидактические игры как средство формирования экологической культуры детей среднего дошкольного возраста / С. П. Ефремова, Л. В. Николаева // Концепт. – 2020. – № 10. – С. 102–113. Ефремова С. П. Николаева Л. В. Дидактические игры как средство формирования экологической культуры детей среднего дошкольного возраста Концепт 2020 10 102 113 Иванова, Е. В. Влияние сюжетно-ролевых игр на развитие игровой деятельности у детей среднего дошкольного возраста / Е. В. Иванова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-syuzhetno-rolevyh-igr-na-razvitie-igrovoy-deyatelnosti-u-detey-srednego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 25.10.2026). – Текст : электронный. Иванова Е. В. Влияние сюжетно-ролевых игр на развитие игровой деятельности у детей среднего дошкольного возраста Международный журнал гуманитарных и естественных наук 2016 1 https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-syuzhetno-rolevyh-igr-na-razvitie-igrovoy-deyatelnosti-u-detey-srednego-doshkolnogo-vozrasta Канунникова, И. М. Использование метода моделирования в процессе обучения рассказывания для развития речи детей дошкольного возраста / И. М. Канунникова // Молодой ученый. – 2015. – № 24 (104). – С. 958–960. – URL: https://moluch.ru/archive/104/24404 (дата обращения: 25.10.2026). – Текст : электронный. Канунникова И. М. Использование метода моделирования в процессе обучения рассказывания для развития речи детей дошкольного возраста Молодой ученый 2015 24 (104) 958 960 https://moluch.ru/archive/104/24404 Комарова, И. В. Обогащение словаря детей старшего дошкольного возраста с учётом гендерных особенностей посредством дидактических игр / И. В. Комарова, Л. С. Половодова // Пермский педагогический журнал. – 2015. – № 7. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obogascheniya-slovarya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-uchetom-gendernyh-osobennostey-posredstvom-didakticheskih-igr (дата обращения: 25.10.2026). – Текст : электронный. Комарова И. В. Половодова Л. С. Обогащение словаря детей старшего дошкольного возраста с учётом гендерных особенностей посредством дидактических игр Пермский педагогический журнал 2015 7 https://cyberleninka.ru/article/n/obogascheniya-slovarya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-uchetom-gendernyh-osobennostey-posredstvom-didakticheskih-igr Комиссарова, Е. И. Развитие речевых навыков и познавательной деятельности детей среднего дошкольного возраста посредством игры / Е. И. Комиссарова // Молодой ученый. – 2017. – № 46 (180). – С. 288–291. – URL: https://moluch.ru/archive/180/46443 (дата обращения: 25.10.2026). – Текст : электронный. Комиссарова Е. И. Развитие речевых навыков и познавательной деятельности детей среднего дошкольного возраста посредством игры Молодой ученый 2017 46 (180) 288 291 https://moluch.ru/archive/180/46443 Шепилова, Н. А. Моделирование непосредственно образовательной деятельности с использованием дидактических игр в дошкольной образовательной организации / Н. А. Шепилова // Гуманитарно-педагогические исследования. – 2020. – Т. 4, № 1. – С. 20–29. Шепилова Н. А. Моделирование непосредственно образовательной деятельности с использованием дидактических игр в дошкольной образовательной организации Гуманитарно-педагогические исследования 2020 4 1 20 29 Юсупова, И. В. Развитие коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в театрально-игровой деятельности / И. В. Юсупова, Е. И. Ждакаева, С. К. Кенжебаева // Universum: психология и образование. – 2022. – № 12 (102). Юсупова И. В. Ждакаева Е. И. Кенжебаева С. К. Развитие коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в театрально-игровой деятельности Universum: психология и образование 2022 12 (102)