978-5-6030119-2-9 10.21661/a-984 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 29 10 2026 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 2026 Nataliia V. Shulaeva, Natalia A. Mikhailova © 2026 Шулаева Н. В., Михайлова Н. А. 2026 Шулаева Н. В., Михайлова Н. А. Nataliia V. Shulaeva, Natalia A. Mikhailova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 600112 Школьный киноклуб как инструмент формирования позитивной школьной культуры и повышения вовлеченности учащихся во внеурочную деятельность Shkol'nyi kinoklub kak instrument formirovaniia pozitivnoi shkol'noi kul'tury i povysheniia vovlechennosti uchashchikhsia vo vneurochnuiu deiatel'nost' Шулаева Наталия Владимировна Shulaeva Nataliia Vladimirovna shulaeva_807@mail.ru Михайлова Наталья Андреевна Mikhailova Natalia Andreevna nchigarova@bk.ru МБОУ «СОШ №48» Россия SOSh 48 Russia 292 295

В статье рассматривается школьный киноклуб как эффективный инструмент формирования позитивной школьной культуры и повышения вовлеченности учащихся во внеурочную деятельность. На примере практики МБОУ «СОШ №48» г. Чебоксары представлены ключевые направления работы киноклуба, включая психолого-педагогическое сопровождение, патриотическое воспитание через региональный компонент и социальное партнерство с учреждениями культуры.

 духовно-нравственное воспитание внеурочная деятельность критическое мышление медиаобразование вовлеченность учащихся школьный киноклуб школьная культура дискуссионный клуб References Методические рекомендации по созданию школьных киноклубов. – Москва : Министерство просвещения Российской Федерации, 2023. Методические рекомендации по созданию школьных киноклубов Москва Министерство просвещения Российской Федерации Мурюкина, Е. В. Эстетические традиции медиаобразования в современных киноклубах для школьников и студентов: монография / Е. В. Мурюкина ; под ред. И. В. Челышевой. – Таганрог : Изд-во Таганрогского института имени А. П. Чехова, 2014. – 200 с. Мурюкина Е. В. Эстетические традиции медиаобразования в современных киноклубах для школьников и студентов: монография Таганрог Изд-во Таганрогского института имени А. П. Чехова Куценко, Е. В. Киноклуб как центр развития, воспитания и образования подростков и молодежи / Е. В. Куценко // Экранные искусства в контексте современных культурных и образовательных процессов. – 2024. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kinoklub-kak-tsentr-razvitiya-vospitaniya-i-obrazovaniya-podrostkov-i-molodezhi (дата обращения: 29.10.2026). – Текст : электронный. Куценко Е. В. Киноклуб как центр развития, воспитания и образования подростков и молодежи Экранные искусства в контексте современных культурных и образовательных процессов 2024 https://cyberleninka.ru/article/n/kinoklub-kak-tsentr-razvitiya-vospitaniya-i-obrazovaniya-podrostkov-i-molodezhi