Актуальные проблемы фундаментализации образования Actual problems of education fundamentalization Актуальные проблемы фундаментализации образования Actual problems of education fundamentalization 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Куприянова Е. В. 1900 Куприянова Е. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 600164 Развитие предпринимательской компетентности студентов колледжа в процессе изучения дисциплин экономического цикла https://orcid.org/0009-0001-8226-2404 Куприянова Екатерина Валерьевна katykupriynova@mail.ru ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» Россия

В статье рассматривается развитие предпринимательской компетентности студентов технических специальностей в процессе изучения дисциплин экономического цикла. Представлены авторское понимание данной компетентности и направления практико-ориентированной работы. Приведены результаты анкетирования 32 студентов трех специальностей, направленного на выявление их представлений о предпринимательской компетентности, отношения к экономическим знаниям, учебного опыта и образовательных запросов. Сопоставление ответов показало высокую заинтересованность обучающихся в применении экономических знаний в будущей профессиональной деятельности и необходимость чаще включать в занятия производственные ситуации, расчеты затрат, анализ ресурсов и обоснование решений. Обоснована целесообразность адаптации практических заданий к профилю подготовки студентов.

 профессиональное образование практико-ориентированное обучение технические специальности экономические дисциплины предпринимательская компетентность производственные задачи рациональное использование ресурсов References Гавриленко, Ю. М. К вопросу о формировании предпринимательской компетентности будущих специалистов среднего звена / Ю. М. Гавриленко, А. В. Дудко // Теория и практика современной науки. – 2016. – № 11 (17). – URL: https://sciup.org/k-voprosu-o-formirovanii-predprinimatelskoj-kompetentnosti-budushhih-specialistov-140267658 (дата обращения: 02.11.2026). – Текст : электронный. Гавриленко Ю. М. Дудко А. В. К вопросу о формировании предпринимательской компетентности будущих специалистов среднего звена Теория и практика современной науки 2016 11 (17) https://sciup.org/k-voprosu-o-formirovanii-predprinimatelskoj-kompetentnosti-budushhih-specialistov-140267658 Нагимова, Н. И. Развитие soft skills как ресурс формирования предпринимательских компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций / Н. И. Нагимова, М. А. Фахретдинова // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 6. – DOI 10.17513/spno.28329. Нагимова Н. И. Фахретдинова М. А. Развитие soft skills как ресурс формирования предпринимательских компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций Современные проблемы науки и образования 2018 6 10.17513/spno.28329 Олейникова, О. Н. Предпринимательские компетенции в профессиональном образовании и обучении: зарубежный опыт / О. Н. Олейникова, Ю. Н. Редина, А. О. Викторова // Профессиональное образование и рынок труда. – 2024. – Т. 12, № 2 (57). – С. 79–94. – DOI 10.52944/PORT.2024.57.2.005. Олейникова О. Н. Редина Ю. Н. Викторова А. О. Предпринимательские компетенции в профессиональном образовании и обучении: зарубежный опыт Профессиональное образование и рынок труда 2024 12 2 (57) 79 94 10.52944/PORT.2024.57.2.005 Ревин, И. А. Развитие предпринимательских компетенций у студентов технического вуза / И. А. Ревин, Д. Л. Цыбулевская // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2 (ч. 1). – URL: https://science-education.ru/article/view?id=19415 (дата обращения: 02.11.2026). – Текст : электронный. Ревин И. А. Цыбулевская Д. Л. Развитие предпринимательских компетенций у студентов технического вуза Современные проблемы науки и образования 2015 2 (ч. 1) https://science-education.ru/article/view?id=19415 Хуторской, А. В. Методологические основания применения компетентностного подхода к проектированию образования / А. В. Хуторской // Высшее образование в России. – 2017. – № 12 (218). – С. 85–91. Хуторской А. В. Методологические основания применения компетентностного подхода к проектированию образования Высшее образование в России 2017 12 (218) 85 91