978-5-9907548-3-6 Научное и образовательное пространство: перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников II Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Ефремов Александр Юрьевич Научное и образовательное пространство: перспективы развития Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Максакова А. А., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 79528 К вопросу о влиянии родительского отношения на становление инициативности детей Максакова Александра Анатольевна aleksandra.maksakova@inbox.ru МБДОУ «Д/С №108» Россия 216 219

в статье рассматриваются вопросы развития инициативности у детей в дошкольном возрасте. Проводится также анализ проблемы влияния родительского отношения на развития инициативности.

 инициативность дошкольный возраст родительское отношение социальная ситуация развития ребенка References 1. Амирова И.И. Влияние детско-родительских отношений на проявление самостоятельности в дошкольном возрасте // Nauka-rastudent.ru. – 2014. – №2 (02) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/ article/n/vliyanie-detsko-roditelskih-otnosheniy-na-proyavlenie-samostoyatelnosti-v-doshkolnom-vozraste (дата обращения: 30.10.2015). Амирова И. И. Влияние детско-родительских отношений на проявление самостоятельности в дошкольном возрасте – 2014 №2 (02) Nauka-rastudent.ru 2. Варга А.Я. Современный ребенок: Энциклопедия взаимопонимания [Текст] / А.Я. Варга. – М. 2006. – 640 с. Варга А. Я. Современный ребенок: Энциклопедия взаимопонимания 3. Гатанов Ю.Б. Развитие личности, способной к творческой самореализации [Текст] / Ю.Б. Гатанов // Психологическая наука и образование. – 2008. – №1. – С.34–38. Гатанов Ю. Б. Развитие личности, способной к творческой самореализации Психологическая наука и образование 2008 №1 4. Маленова А. Ю. Феномен сепарации: определение проблемного поля исследования [Текст] / А.Ю. Маленова, Ю.В. Потапова // ОмГУ. – 2013. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-separatsii-opredelenie-problemnogo-polya-issledovaniya (дата обращения: 30.10.2015). Маленова А. Ю. Потапова Ю. В. Феномен сепарации: определение проблемного поля исследования ОмГУ 2013 №2 http://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-separatsii-opredelenie-problemnogo-polya-issledovaniya 5. Маралов В.Г. Психологические основы формирования активности личности детей дошкольного возраста [Текст] / В.Г. Маралов. – М., 2005. – 312 с. Маралов В. Г. Психологические основы формирования активности личности детей дошкольного возраста М. 6. Петровский В.А. Отчуждение как феномен детско-родительских отношений [Текст] / В.А. Петровский, М.В. Полевая // Психологический журнал. – 2000. – №1. – С. 28–36. Петровский В. А. Полевая М. В. Отчуждение как феномен детско-родительских отношений Психологический журнал 2000 №1 28 36 7. Усова А.В. Влияние отношения родителей на становление социальной активности ребенка 6–7 лет [Текст]: Автореф. дис. ... канд. психол. наук / А.В. Усова. – М., 2006. – 18 с. Усова А. В. Влияние отношения родителей на становление социальной активности ребенка 6–7 лет : Автореф. дис М. 8. Шведовская А.А. Специфика позиции родителей при различных типах взаимодействия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / А.А. Шведовская // Психологическая наука и образование. – 2006. – №1. – С. 69–84. Шведовская А. А. Специфика позиции родителей при различных типах взаимодействия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста Психологическая наука и образование 2006 №1 69 84 9. Эриксон Э. Детство и общество [Текст] / Э. Эриксон. – СПб.: Университетская книга, 2006. – 334 с. Эриксон Э. Детство и общество СПб. Университетская книга