978-5-9908090-4-8 Научно-методическая библиотека Образование и наука: современные тренды

В коллективной монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития науки и образования.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Михайлова Таисия Валерьевна tmihailova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Руссков Станислав Пименович Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Хомутинникова Л. В. 2016 Хомутинникова Л. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 79588 Методики формирования мотивационной сферы как вариант Хомутинникова Лидия Викторовна livik23@mail.ru ГБПОУ г. Москвы «Колледж современных технологий им. Героя Советского Союза М.Ф. Панова» Россия 133 138

эффективное освоение динамично меняющейся социокультурной реальности, становление жизненного самоопределения будущих работников возможно на основе самопознания, формирующего отношение к себе, в результате чего обретается способность к личностному росту; осознанию смысла жизни. Одним из механизмов его является идентификация с собой – самоидентификация. На эти аспекты в образовательном учреждении необходимо направить корректирующую работу, поддержку. Автор рассматривает ряд разнообразных коммуникаций, направленных на формирование самоидентификации, позитивной учебной и профессиональной мотивации.

 потребность самоидентификация методика самопознание идентичность мотивационная сфера самоидентичность References 1. Барахович И.И. Коммуникативные технологии в идентификации личности. Реальность этноса. Образование и гуманитарные технологии интеграции этнической, этнорегиональной и гражданской идентичности. Материалы X Международной научно-практической конференции. (Санкт-Петербург, 8–11 апреля 2008) / Под научн. ред.И.Л. Набока. – В 2-х частях. Часть 1. – СПб.: Астерион, 2008, с.370. Барахович И. И. Коммуникативные технологии в идентификации личности. Реальность этноса. Образование и гуманитарные технологии интеграции этнической, этнорегиональной и гражданской идентичности. Материалы X Международной научно-практической конференции. (Санкт-Петербург, СПб. Астерион 2. Бергер П.Л. Общество в человеке: Хрестоматия для студентов вузов / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – С. 8. Бергер П. Л. Кравченко А. И. Общество в человеке: Хрестоматия для студентов вузов Екатеринбург Деловая книга 3. Берулава М.Н. Нация в опасности. Педагогика. – 2009. – №5. – С. 4. Берулава М. Н. Нация в опасности. Педагогика 4. Божович Л.И. Психология личности. Т. 2: Хрестоматия / Ред.- состав. Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2008. – С. 107. Божович Л. И. Райгородский Д. Я. Психология личности. Т. 2: Хрестоматия Самара Издательский Дом «Бахрах-М» 5. Иванова С.Ю. Вектор идентичности в российском социокультурном пространстве. Реальность этноса. Образование и гуманитарные технологии интеграции этнической, этнорегиональной и гражданской идентичности: Материалы X Международной научно-практической конференции. (Санкт-Петербург, 8–11 апреля 2008) / С.Ю. Иванова, В.В. Савченко; под научн. ред. И.Л. Набока. – В 2-х частях. Часть 1. – СПб.: Астерион, 2008. – С. 85. Иванова С. Ю. Набока И. Л. Вектор идентичности в российском социокультурном пространстве. Реальность этноса. Образование и гуманитарные технологии интеграции этнической, этнорегиональной и гражданской идентичности Материалы X Международной научно-практической конференции. 8–11 апреля 2008 Санкт-Петербург Савченко; 6. Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием. – 2-е изд., испр. – Мн.: Выш. шк., 1986. – С. 70–77, 100. Кочетов А. И. Как заниматься самовоспитанием 70 77 Мн. Выш. шк. 7. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2002. – С. 28–38, 46–47, 50. Маралов В. Г. Основы самопознания и саморазвития: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений 28 38 М. Академия 8. Пономаренко Л.П. Основы психологии для старшеклассников: Пособие для педагога: В 2 ч. / Л.П. Пономаренко, Р.В. Белоусова. – М.: Владос, 2001. – Ч.1. Основы психологии: 10 кл. – С. 101. Пономаренко Л. П. Белоусова Р. В. Основы психологии для старшеклассников: Пособие для педагога: В 2 ч М. Владос 9. Флоренская Т.А. Я – против «Я» (Индивидуальность в борьбе с эгоизмом). – М., 1985. – С. 23. Флоренская Т. А. Я М. 10. Хомутинникова Л.В. Формирование Российской идентичности в колледже // Научные исследования в образовании: Приложение к журналу / Профессиональное образование. Столица. – 2012. – №8. – С. 42–48. Хомутинникова Л. В. Формирование Российской идентичности в колледже Научные исследования в образовании: Приложение к журналу 2012 №8 42 48 11. Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: структура, генезис и условия становления: Автореф. дис. … канд. психол. наук. 19.00.13; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 2001. – С. 85. Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность: структура, генезис и условия становления: Автореф. дис М.