10.21661/a-217 Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние и проблемы дошкольного образования. В сборнике приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития Preschool education: experience, questions and future development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Томме Л. Е., Торгашова О. П., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 80181 Проблема развития у старших дошкольников с общим недоразвитием речи понимания текста Томме Людмила Евгеньевна Торгашова Ольга Павловна olga1993torgashova@mail.ru ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Россия 114 116

в статье анализируются трудности развития понимания текста у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Актуальность работы заключается в возможности оказания негативного воздействия данного затруднения на последующее школьное обучение.

 понимание текст общее недоразвитие речи развитие сказка References 1. Лалаева Р.И. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников [Текст] / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Союз, 2011. – 224 с. Лалаева Р. И. Серебрякова Н. В. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников СПб. Союз 2. Смирнова Д.Л. Анализ проблемы формирования словаря синонимов у детей с общим недоразвитием речи / Д.Л. Смирнова, Л.Е. Томме // Детство, открытое миру: Сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции. Омский государственный педагогический университет. – Омск, 2016. – С. 150–154. Смирнова Д. Л. Томме Л. Е. Анализ проблемы формирования словаря синонимов у детей с общим недоразвитием речи Детство, открытое миру 150 154 Омск 3. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников [Текст] / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – М.: Просвещение, 2009. – 389 с. Жукова Н. С. Мастюкова Е. М. Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников М. Просвещение 4. Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. – М.: Университет, 2000. – 336 с. Гальперин П. Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов М. Университет 5. Филичева Т.Б. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение: Учебно-методическое пособие / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. – М.: ГНОМиД, 2000. – 128 с. Филичева Т. Б. Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение: Учебно-методическое пособие М. ГНОМиД