978-5-9908090-7-9 10.21661/a-303 Научное сообщество студентов Academic community of students

В сборнике представлены материалы участников IX Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Михайлова Таисия Валерьевна Mikhailova Taisiia Valerevna tmihailova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Гринченко Виталий Анатольевич Grinchenko Vitaly Anatolievich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Научное сообщество студентов Academic community of students Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 Copyright © Кожевникова В. А., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-81175 81175 Психолого-педагогическая характеристика развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях пребывания в интернатном учреждении Psychological and pedagogical cheracteristics of orphan children and children without parental support development under the conditions of residential institution Кожевникова Виктория Александровна Kozhevnikova Viktoriya Aleksandrovna vika9096032937@yandex.ru ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Россия FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" Russia 239 241

данная статья посвящена рассмотрению психолого-педагогической характеристики детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях пребывания интернатного учреждения.

 дети-сироты психолого-педагогическая характеристика развитие детей-сирот интернатное учреждение References 1. Николаева Е.И. Теоретический анализ и экспериментальное решение проблемы отказа от детей-сирот в приемных семьях / Е.И. Николаева // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2014. – Т. 7. – №4. – С. 90–106. Николаева Е. И. Теоретический анализ и экспериментальное решение проблемы отказа от детей-сирот в приемных семьях Теоретическая и экспериментальная психология 2014 Т. 7 90 106 2. Гайсина Г.И. Семейное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: российский и зарубежный опыт / Г.И. Гайсина. – Уфа, 2012. – 149 с. Гайсина Г. И. Семейное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: российский и зарубежный опыт Уфа 3. Захарова Ж.А., Замещающая семья: Научн.-метод. пособие / Ж.А. Захарова, И.И. Осипова. – М., 2015. – 321 с. Захарова Ж. А. Осипова И. И. Замещающая семья: Научн.-метод. пособие М. 4. Синицына А.В. Профессиональная замещающая семья как новая модель воспитания детей, оставшихся без попечения родителей / А.В. Синицына // Вестник костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. – №3. – 2015. – С. 164–167. Синицына А. В. Профессиональная замещающая семья как новая модель воспитания детей, оставшихся без попечения родителей Вестник костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова 2015 №3 164 167 5. Курасова Т.И. Отдать ребенка в семью легко. Труднее сделать его счастливым / Т. И. Курасова // Социальная педагогика в России. – 2015. – №2. – С. 24–27. Курасова Т. И. Отдать ребенка в семью легко. Труднее сделать его счастливым Социальная педагогика в России 2015 №2 24 27