10.21661/a-220 Научные исследования: от теории к практике Scientific studies: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников VIII Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Бурковская Елена Витальевна Burkovskaya Elena Vitalievna eburkovskaya@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Научные исследования: от теории к практике Scientific studies: from theory to practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 Copyright © Стась А. Н., Раздобреева К. Г., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-91294 91294 Использование информатики и ИКТ в дополнительном образовании Informatics and ICT in additional education Стась Андрей Николаевич Stas Andrey Nikolaevich Раздобреева Ксения Георгиевна Razdobreeva Kseniya Georgievna razdobreeva-ksen@mail.ru ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» Россия FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" Russia 143 145

статья посвящена обзору применения информатики и ИКТ в дополнительном образовании, которые вносят новые формы и способы деятельности на занятиях в условиях учреждения дополнительного образования детей и взаимодействия педагогов с учащимися. Показано, что ИКТ в дополнительном образовании играет важную роль, но методика их взаимодействия не разработана.

 мультимедиа ИКТ дополнительное образование информатика и ИКТ концепция развития ДОД References 1. Афанасьев К.Е. Подготовка учителей школ к использованию ИКТ на уроках // Открытое и дистанционное образование. – 2004. – №3. – С. 10–12. Афанасьев К. Е. Подготовка учителей школ к использованию ИКТ на уроках Открытое и дистанционное образование 2004 №3 10 12 2. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательное пространство Центра детского творчества [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/567232/ (дата обращения: 20.05.2016). Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательное пространство Центра детского творчества http://festival.1september.ru/articles/567232/ 3. ИКТ в дополнительном образовании в ЦО №2030 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://2030.edu.ru (дата обращения: 24.05.2016). ИКТ в дополнительном образовании в ЦО №2030 http://2030.edu.ru 4. ИКТ и интернет-технологии в образовательных учреждениях дополнительного образования детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedportal.net/po-tipu-materiala/dopolnitelnoe-obrazovanie/ikt-i-internet-tehnologii-v-obrazovatelnyh-uchrezhdeniyah-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-416323 (дата обращения: 20.05.2016). ИКТ и интернет-технологии в образовательных учреждениях дополнительного образования детей http://pedportal.net/po-tipu-materiala/dopolnitelnoe-obrazovanie/ikt-i-internet-tehnologii-v-obrazovatelnyh-uchrezhdeniyah-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-416323 5. Концепция развития дополнительного образования детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2015/06/Concepcia.pdf (дата обращения: 23.05.2016). Концепция развития дополнительного образования детей http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2015/06/Concepcia.pdf 6. Малинова Л.А. ИКТ – Помощник учителя // Педагогическая мастерская. – 2007. – №4. – С. 10–13. Малинова Л. А. ИКТ Педагогическая мастерская 2007 №4 10 13 7. Машуков А.В. Организация и проведение мастер-классов: метод. рекомендации / Сост. А.В. Машуков; под ред. А.Г. Обоскалова. – Челябинск, 2007. – 13 с. Машуков А. В. Обоскалова А. Г. Организация и проведение мастер-классов: метод. рекомендации Машуков; 8. Новожилова Н.В. Интернет-ресурсы в исследовательской деятельности учителей и учащихся // Школьные технологии. – 2004. – №4. – С. 148–152. Новожилова Н. В. Интернет-ресурсы в исследовательской деятельности учителей и учащихся Школьные технологии 2004 №4 148 152 9. Юнусова Г.Р. Информатизация образования как основа развития информационно-компьютерной культуры студентов // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1. – Часть 1. Юнусова Г. Р. Информатизация образования как основа развития информационно-компьютерной культуры студентов Современные проблемы науки и образования 2015 №1