Список публикаций по ключевому слову: «грация»
Дошкольная педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл
«Проект как технология формирования у детей дошкольного возраста первичных представлений о малой родине и Отечестве»
Педагогика
Федчун Ирина Витальевна , почетный работник общего образования Российской Федерации , учитель-логопед
Рачкова Майя Шакуровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №2» , Приморский край
«Интегрированный подход в работе специалистов и педагогов ДОУ. НОД для детей старшей логопедической группы на тему «Дикие животные и их детеныши»»
Интеграция имеет большое значение для повышения эффективности воспитания и образования детей на всех уровнях обучения от раннего возраста до выпуска детей в школу. Интегрированный подход к образовательной деятельности соответствует одному из основных требований дошкольной дидактики: образование должно быть небольшим по объёму, но ёмким. Интеграция и координация деятельности специалистов и педагогов дошкольного образовательного учреждения являются основой качественной организации целостного педагогического процесса, который строится на взаимосвязи основных подсистем коррекции, воспитания и образования детей, имеющих речевые нарушения. В работе отмечено, что содержание и сущность деятельности специалистов – учителя-логопеда, музыкального руководителя и воспитателя – в воспитании, обучении и развитии детей-логопатов заключается в межпредметной и междеятельностной основе.
Гусева Алена Юрьевна , старший воспитатель
Рустамова Наталья Юрьевна , воспитатель
Янбухтина Рида Фаргатовна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47» , Башкортостан Респ
«Из чего складывается здоровье детей (из опыта работы)»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Детский сад «Радуга» , Свердловская обл
«Инклюзивное образование в дошкольном образовательном учреждении»
Экономика
Плюснина Ольга Михайловна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Сущность международной экономической интеграции»
Педагогика
ГБПОУ «Кропоткинский медицинский колледж» , Краснодарский край
«Интеграция – сложный многовариантный процесс»
Данная статья посвящена процессу интеграции, которая позволяет осуществлять процесс формирования поликультурного пространства на своей основе, формирует процесс «собирания» поликультурного содержания на основе региональных различий, подхватывая и объединяя разрозненные элементы содержания и тенденции развития культуры.
Современные педагогические технологии
Антоненко Елена Николаевна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Центр внешкольной работы» , Белгородская обл
«Осуществление проектной деятельности через интеграцию возможностей объединений различной направленности»
В статье описан опыт проектной деятельности педагогов дополнительного образования театрального, декоративно-прикладного и парикмахерского искусства, которые объединили свои усилия для создания новых возможностей для воспитания и обучения детей различных направленностей, создания условий для развития разносторонних качеств личности, коммуникабельности и социальной активности, умений добиваться поставленной цели.
Коррекционная педагогика, дефектология
ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» , Бурятия Респ
Хепнер Татьяна Николаевна , директор
МАУ ДО «ДШИ №6» , Бурятия Респ
«Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детской школы искусств»
В статье раскрываются особенности социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях детской школы искусств. Авторами сделан акцент на роли искусства в психологическом оздоровлении обучающихся, формировании у них навыков успешной коммуникации. В работе описываются структура образовательной и воспитательной деятельности школы, основные направления, технологии и формы обучения детей с ОВЗ, обобщаются проблемы, результаты, достижения инклюзивного художественного образования.
Общая педагогика
ФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище» , Краснодарский край
Немешин Владимир Юрьевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Национальное воспитание в детских и юношеских организациях русской эмиграции 1920–1930-х гг»
Современные педагогические технологии
Никулина Татьяна Юрьевна , музыкальный руководитель
Гришакина Татьяна Николаевна , старший воспитатель
Писарева Екатерина Александровна , инструктор по физкультуре высшей категории
Васильева Светлана Валерьевна , инструктор по физкультуре высшей категории
Бадоян Натела Джемаловна , воспитатель
ГБОУ «Школа №1359 им. авиаконструктора М.Л. Миля» , Москва г
«Интегрированный подход к организации проектной деятельности на этапе дошкольной ступени образования»
Педагогика
МБОУ «Начальная школа – Д/С №26 «Акварель» , Белгородская обл
«Интеграция музыки и математики в формировании элементарных математических представлений у дошкольников»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Детский сад «Радуга» , Свердловская обл
Зорина Наталья Алексеевна , воспитатель
Чурбакова Ольга Сергеевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С «Малышок» , Свердловская обл
«Взаимодействие учителя-логопеда, воспитателя и музыкального руководителя в сопровождении дошкольников с тяжелыми нарушениями речи»
В статье отмечается, что упражнения, используемые на интегрированных занятиях, оказывают большое воздействие на развитие психических функций, речи в целом, на развитие общей, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы, чувства ритма и темпа и т. д. Авторы считают, что упражнения важны для детей, особенно для детей с речевыми нарушениями, в том числе и с ОНР.
Юридические науки
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
Смашникова Татьяна Борисовна , канд. юрид. наук , доцент
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Особенности миграционной политики, проводимой Правительством Германии»
В статье рассматриваются достоинства и недостатки миграционной политики Германии. Целью статьи является анализ законодательной базы Германии в области миграции, программы адаптации мигрантов и степень их влияния на современные миграционные процессы. Предметом исследования являются нормативно-правовые акты в сфере миграции в Германии.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
БУ ВО «Сургутский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Межэтнические отношения в ХМАО – Югре: потенциал общественного мнения в деле гармонизации и предотвращения конфликтов»
В статье анализируется восприятие стереотипов общественного мнения по вопросам межэтнических отношений в среде принимающего сообщества и в мигрантской среде. На основе данных, полученных в ходе серии интервью, охватывавших ряд муниципалитетов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, выявляются и анализируются взгляды представителей различных этносов и половозрастных групп на проблемы дефицита ресурсов социальной инфраструктуры, конкуренции на рынке труда и распространения экстремистских идеологий на фоне нарастающих миграционных процессов. Выявляются типичные для мигрантского и принимающего сообщества оценки практик дискриминации по признакам этнической принадлежности, методов противодействия экстремизму, роли диаспоральных сообществ в общественной жизни. На основе обобщенных в статье данных делаются выводы о потенциале общественного мнения в деле гармонизации межэтнических отношений.
Общая педагогика
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Возможности проведения интегрированных уроков в начальной школе»
Социология
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Особенности миграции в Ставропольском крае»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Интеграция основного и дополнительного образования как средство развития индивидуальности каждого ребенка»
Коррекционная педагогика, дефектология
Кукушкина Елена Валентиновна , логопед
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Занятие по рассказыванию, или Библиотечное мероприятие с коррекционным компонентом»
В статье раскрывается методика подготовки и проведения занятия по рассказыванию сказок детям пяти-семи лет с РАС, посещающих ГКП ФРЦ МГППУ: принципы подбора литературного материала, работы с текстом, подготовки демонстрационного материала. Содержание занятия направлено на развитие психических функций ребенка, на расширение его представлений об окружающем мире.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Мазурек Кирилл Андреевич , студент
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Миграционные риски»
Система образования
Ярославцева Яна Алексеевна , студент
Прокаева Ксения Андреевна , студентка
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Высшее и среднее образование: пути к взаимодействию и интеграции»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №2» , Приморский край
Муравьёва Антонина Вячеславовна , старший воспитатель, педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №25» , Приморский край
Верещагина Наталья Анатольевна , учитель-логопед, заведующая
МБДОУ «Д/С №2» , Приморский край
«Проектирование адаптированной основной общеобразовательной программы в условиях реализации ФГОС ДО в группах общеразвивающей направленности для детей с ОВЗ»
В работе отмечено, что адаптированная основная образовательная программа (АООП) дошкольного образования определяет обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса для детей от 3 до 7 лет, направлена на преодоление или ослабление недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей, социальную адаптацию и комплексную подготовку к следующей ступени обучения. При разработке АООП нужно учесть, что данный документ является локальным нормативным актом, описывающим содержание образования и механизм реализации стандартов. В ней конкретизируются положения новых образовательных стандартов применительно к особенностям образовательной организации, составу воспитанников, месту расположения, педагогическим возможностям. В образовательном учреждении может быть несколько АООП.
Юридические науки
Бычихин Максим Андреевич , студент
Колотыгина Наталья Борисовна , старший преподаватель, заведующая юридическим центром
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет путей сообщения» , Новосибирская обл
«Экстремизм как проблема молодежи»
Авторы статьи отмечают, что экстремизм представляет угрозу для всего общества, является опасным явлением мировой жизни, разрушает общепризнанные нормы морали, нарушает права и свободы человека и гражданина. Исследователи пришли к выводу, что проблема молодежного экстремизма в России требует пристального внимания и со стороны государства, а также со стороны различных органов, занимающихся молодежной политикой россиян.
Педагогика
Касамбаева Жанель Роллановна , студентка
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Проблемы развития инклюзивного образования в Казахстане»
Экономика
ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Московская обл
«Направления расширения интеграционных процессов между ЕАЭС, Республикой Таджикистан и Республикой Молдовой»
В статье рассматриваются основные направления развития и расширения евразийской интеграции. Проводится анализ возможностей и перспектив участия Республики Таджикистан и Республики Молдовы в евразийском проекте. Автор приходит к выводу об обоюдной заинтересованности сторон друг в друге как политически, так и экономически.
ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Московская обл