Список публикаций по ключевому слову: «научная»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Грибе Юргис Раймондович , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Научное и образовательное пространство: перспективы развития»
Статья посвящена вопросам и перспективам развития научной и образовательной сферы, которые на сегодняшний день являются одними из наиболее актуальных вопросов в социально-экономической среде государства. Обращение к исследованию проблем развития научно-образовательного пространства обусловлено необходимостью его совершенствования, привидение его в меру своего времени, для того, чтобы оно отвечало современным запросам общества, развитию личности и соответствовало актуальным ценностным ориентациям мирового сообщества.
Система образования
Петров Павел Назарлиевич , студент
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Развитие международного сотрудничества на примере УрГУПС»
Педагогика
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Авторский подход к конструированию научной парадигмы в художественном образовании»
Художественное образование как основа эстетического воспитания может не только повысить эстетическую потребность в рефлексии студентов на обновление методик, но и сыграть позитивную роль в формировании нравственной чистоты мышления в процессе обучения искусству живописи и графики. Сегодня все страны перешли на дистанционное обучение. Вузам не остаётся времени на размышление: в условиях пандемии вариант длительного поиска исключается. Чтобы реализовать цель художественного образования, следует разработать наиболее целесообразные дистанционные формы обучения. Поставленная задача требует оперативной реакции педагогов на ситуацию. Автором отмечается, что в основу художественного образования с востребованным креативным компонентом должны быть заложены философские и культурные императивы. Таким образом, возникает перспектива разработки востребованной новой научной парадигмы в художественном образовании с креативным компонентом, целью которой мы предполагаем укрепление принципов достоверной информационной эстетики и гибких конструктивных модулей обучения с воспитательным эффектом воздействия на формы художественного самовыражения студентов.
Общая педагогика
ОГАПОУ «Белгородский политехнический колледж» , Белгородская обл
Чакир Прасковья Ивановна , преподаватель
Ткаченко Татьяна Валентиновна , преподаватель
ОГАПОУ «Белгородский машиностроительный техникум» , Белгородская обл
«К вопросу методики обучения общеобразовательным дисциплинам как научной области»
Педагогика
ГОУ ВПО «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко» , Молдова
«Системность и преемственность организации научной деятельности в среде вуза»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Грозненский государственный нефтяной технический университет им. академика М.Д. Миллионщикова» , Чеченская Респ
«Размышления о проблемах разграничения понятий терминология и терминосистема»
Экономика
Рачек Светлана Витальевна , д-р экон. наук, профессор , профессор, заведующая кафедрой
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«История и современный опыт совершенствования организации труда в зарубежных странах»
Экономическая теория
Рачек Светлана Витальевна , д-р экон. наук, профессор , профессор, заведующая кафедрой
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«История зарождения научной организации труда»
Юриспруденция
Буткевич Сергей Анатольевич , Заслуженный юрист Республики Крым, канд. юрид. наук , доцент, заместитель начальника филиала
Крымский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Крым Респ
«Научная школа профессора Юрия Валентиновича Дубко»
Педагогика
Аграрно-экономический техникум им. М.Ш. Абуева ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный аграрный университет им. М.М. Джамбулатова» , Дагестан Респ
Алиева Умукусум Гаджиевна , старший преподаватель
Муртазалиев Мурад Омарович , аспирант
Ханапиева Хабсат Магомедовна , аспирант
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Актуализация научно-исследовательской и инновационной активности студентов как приоритетная задача вузов»
Система образования
МБУ «Лицей №76 им. В.Н. Полякова» , Самарская обл
«Технологическая карта воспитательного проекта «Научно-исследовательская деятельность школьников»»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Михолап Леонид Александрович , канд. техн. наук , преподаватель
Кудряшов Андрей Александрович , преподаватель
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Внедрение усовершенствованного метода обучения для оптимальной организации учебного процесса в научной организации»
В работе отражено направление по доработке существующих методов обучения, которое затрагивает связь процессов создания и внедрения в практику дополнительного, усовершенствованного метода обучения. Данный метод позволяет оптимально организовать учебный процесс в научных организациях. Статья предназначена для начальников (преподавателей) научных организаций (учебных заведений) с целью распространения опыта в обучении сотрудников (учащихся).
Педагогика
МОУ «Гимназия №14» , Московская обл
Колычева Галина Юрьевна , канд. филол. наук , доцент
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Интеграция учебных дисциплин в начальном образовании»
Карасова Ирина Степановна , д-р пед. наук , профессор, преподаватель
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
«Методологический анализ структуры и содержания учебного познания естественнонаучной картины мира»
В работе обоснованы структура и содержание процесса познания на основе научной картины мира (естественнонаучной, синергетической, предметных). Представлена модель естественнонаучной картины мира на основе принципов фундаментализации и генерализации. Обосновано, что образовательная система как синергетическая развивается в соответствии с закономерностями научного (учебного) познания.
Философия
Милютин Лев Борисович , канд. техн. наук , старший научный сотрудник
АНО ВО «Московский гуманитарный университет» , Москва г
«Разработка прототипа аналитико-расчетной модели оценки состояния и определения перспективных направлений развития научной сферы»
В данной статье рассматривается роль научно-технической составляющей в общем экономическом прогрессе человеческого общества. Исследование во-проса построения инструментария выработки стратегии развития научной сферы в силу исключительной сложности предметной области исследований позволяет говорить на данном этапе лишь о разработке прототипа аналитико-расчетной модели оценки состояния и определения перспективных направлений развития научной сферы.
Педагогика
Коренева Елена Николаевна , канд. пед. наук , доцент
Киреева Нина Васильевна , канд. пед. наук , профессор
ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» , Белгородская обл
«Аннотирование текстов на английском языке по специальности как самостоятельная работа студентов»
В статье рассматривается самостоятельная работа студентов в рамках дисциплины «Иностранный язык». Определяется роль самостоятельной работы при обучении иностранному языку и условия ее эффективной реализации. В работе рассматриваются такие формы работы с текстами, как написание аннотации. Авторами определены требования к написанию аннотации.
Теория и методика профессионального образования
ФГКОУ ВО «Барнаульский юридический институт МВД России» , Алтайский край
«О современных подходах к обучению написанию аннотаций по научной специальности на иностранном языке»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Стожко Наталия Юрьевна , д-р хим. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Преподавание естественнонаучных дисциплин в экономическом колледже: проблемы и пути решения»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
Корягина Екатерина Дмитриевна , сотрудник
Министерство образования и науки , Москва г
«Образование для инновационного развития страны»
Социология
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Комплексный подход к развитию научной и изобретательской активности»
Общая педагогика
Социально-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет» , Тамбовская обл
«Развитие основных принципов научной организации труда в современных образовательных организациях»
В статье раскрывается ретроспектива развития основных принципов научной организации труда. Автор приходит к мнению о необходимости последовательно превращать знания по НОТ в руководство к действию, вырабатывать у педагога умения и навыки по научной организации труда, совершенствовать существующую систему труда педагога, развивать потребность сделать совершенствование образовательного процесса непрерывным.
Педагогика
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Природа мегаполиса как образовательная среда»
Педагогика общеобразовательной школы
Омарова Дина Ирмековна , магистрант
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Использование задач для реализации познавательных функций научных теорий в обучении химии»
В работе представлены результаты экспериментального исследования по использованию химических задач для реализации в обучении познавательных функций научной теории (описательная, объяснительная, прогностическая). Показано, что описательную функцию научной теории школьники контрольной и экспериментальной групп реализуют при решении задач приблизительно в равной степени в начале и в конце педагогического эксперимента. Школьники экспериментальной группы в конце эксперимента умеют объяснять и прогнозировать состав, строение, свойства химических соединений в большей степени.
Социология
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Дискуссия и текст в истории науки»
В работе дается обзор трансформации форм научной коммуникации в контексте изменений эпистемологического статуса научной дискуссии. Делается вывод о том, что научная дискуссия продолжает сохранять позиции основного средства развития научного знания, но пути ее реализации претерпевают серьезную трансформацию.
Искусствоведение и культурология
Институт искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Истоки художественной эстетики в креативной индустрии на примере тайской керамики»
Объект исследования в креативной индустрии – тайская керамика. В статье рассмотрены особенности формирования художественной эстетики тайской керамики в виде краткой историографии развития керамического производства в Таиланде. В работе представлены фрагменты будущей дипломной работы. Они разработаны в виде статьи, портфолио и баннера. Как портфолио, так и баннер отражают одну цель, но разные варианты её визуального демонстрирования. Такой алгоритм научно-педагогического подхода создаёт хорошие условия для закрепления устойчивых знаний иностранного студента, познающего нюансы русскоязычной научной терминологии.