Список публикаций по ключевому слову: «разрыв»

В статье уточняется проблематизация социокультурной депривации применительно к процессам социализации. Авторами анализируется структура социокультурной депривации. Конфликт поколений осмысляется в парадигме культурной депривации. В работе артикулируется необходимость разрывов культурной традиции как порождающих возможность, но не необходимость, конфликтов. На материале case-study выделяются типы социокультурной депривации подростков. В статье проектируются перспективы оптимизации процессов культурной интеграции в работе с молодежью.

В работе показан опыт применения гидравлического разрыва пласта (ГРП) на низкопроницаемых и неоднородных коллекторах Муравленковского месторождения. Представлены результаты эффективности применяемой технологии интенсификации притока на примере 8 скважин. Даны рекомендации для месторождений с аналогичными характеристиками пластов.

В последние годы в разработку широко вовлекаются трудноизвлекаемые запасы углеводородов, приуроченные к низкопроницаемым, слабодренируемым, неоднородным и расчлененным коллекторам. Автором статьи отмечено, что гидравлический разрыв пласта (ГРП) является одним из наиболее эффективных методов повышения коэффициента продуктивности нефтяных и газовых скважин, вскрывающих такие пласты.

В статье охарактеризованы современные проблемы нефтедобывающего сектора, в частности истощение нефтяных месторождений, низкие коэффициенты извлечения нефти, наличие трудноизвлекаемых запасов. Проведен анализ эффективности различных методов увеличения нефтеотдачи. На примере Муравленковского месторождения показан уровень дополнительно добытой нефти при использовании тепловых, химических, газовых, физических и гидродинамических методов. Выявлена наибольшая эффективность гидроразрыва пласта по уровню прироста и коэффициенту успешности добычи нефти.

В статье показано влияние социально-экономического расслоения населения РФ на структуру и динамику потребительского спроса как фактора, стимулирующего рост экономики, меры по преодолению колоссального разрыва в уровне доходов.

Главная проблема в работе связана со сложностью организации мобильности. Она заключается в достаточной удаленности образовательных организаций друг от друга. Для решения этой проблемы были предложены меры и произведен расчет для одной из них. В результате сравнения итоговых данных по реализации дисциплины с помощью онлайн-курсов и стандартного способа преподавания было выявлено, что реализация онлайн-курсов финансово выгоднее.

В данной статье рассматривается понятие «гендерный разрыв» относительно политической̆ составляющей жизни российского общества в 2016 году, а также его выражение в таком явлении, как выборы в Государственную думу Российской Федерации VII созыва. В работе проанализированы результаты социологических опросов ведущих центров изучения общественного мнения россиян, статистика, которая напрямую связанна с парламентскими выборами в Российской Федерации в 2016 году. На основе проведенного исследования, автором обозначена и обоснована проблема явления «gender gap» в политическом аспекте жизни граждан Российской Федерации. Освещена также тема актуальности и необходимости введения обязательных квот для женщин в политической деятельности государства.

Проблема исследования влияния структурных составляющих на эффективность развития промышленности в статье решается путем разработки методологической схемы анализа и эмпирической проверки через целевые параметры эффективности развития и параметры ограничений. Автором применяются экономико-математические методы. Результатами исследования являются рационализация структуры промышленности и уменьшение разрывов реального и потенциального объемов производства за счет изменений структурных составляющих экономического роста.

В данной научно-исследовательской работе рассматривается проведение хирургической операции по стабилизации коленного сустава при разрыве крестообразной связки с помощью наложения фабелло-тибиального шва.

Статья рассматривает основные принципы, используемые в современной методике преподавания иностранных языков при формировании читательской компетенции у студентов технических специальностей.

Данная статья посвящена проблеме подготовки будущих специалистов психологов. В работе так же рассматривается проблема недостаточного уровня подготовленности профессиональных качеств, обусловленными личностными качествами.

Авторы представляют аналитический обзор ведущих идей, составляющих концептуальные положения стратегии социализации и практики обучения и воспитания в «новых школах», получивших развитие в зарубежной педагогике двадцатого века и успешно перенесенных в новые социально-педагогические условия века двадцать первого. Показана генетическая связь «новых школ» с ведущими дидактическими концептами классического и современного образования, при этом, однако, акцентировано их своеобразие и инновационные черты, отделяющие их от педагогической рутины прошлого. В качестве примеров удачного развития «новых школ» очерчена современная практика социализации и воспитания в рамках датской модели «свободных народных школ», охарактеризованы научно-методические основы существования и развития образовательной практики, инициированной французской Группой Нового образования (le Groupe Francais d’Education Nouvelle).

В основу предложенной разработки урока литературы положен практический опыт изучения прозы И. Бунина в форме педагогической мастерской. Занятие построено по принципам мастерской: «все способны», «каждый имеет право высказать свою точку зрения», «уважение чужого мнения», «важно не только то, что мы узнаем, но и какие чувства, эмоции мы при этом испытываем». Урок разделен на основные этапы, характерные для мастерской.

В статье описаны технологические показатели гидроразрыва пласта (ГРП) и щелевой разгрузки.