Список публикаций по ключевому слову: «ogic»

Выявлена институциональная ловушка, связанная с процессами оптимизации и централизации деятельности исторически сформировавшихся трансрегиональных предприятий и организаций в современной России. Предложены пути преодоления проблем, связанных с обнаруженной институциональной ловушкой.

В монографии рассмотрена актуальность исследования, степень её разработанности, цели и задачи, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, методология и методы исследования, основные результаты исследования, степень достоверности и апробация результатов, излагаются рекомендации и перспективы дальнейшего изучения темы.

В статье анализируется влияние образовательных проектов выдающихся педагогов прошлого Дж. Дьюи и С.Т. Шацкого на современную теорию и практику образования, на развитие технологии современного проектного обучения, в частности, на формирование ключевых познавательных и коммуникативных компетенций обучающихся 8–9-х классов в процессе реализации ФГОС ООО. Автор рассматривает аспект формирования данных ключевых компетенций в процессе психолого-педагогического сопровождения проектно-исследовательской деятельности обучающихся, что способствует их подготовке к выбору профиля обучения и дальнейшему профессиональному самоопределению на ступени основного общего образования.

В статье рассмотрены вопросы профессиональной адаптации молодых специалистов в образовательных учреждениях Республики Казахстан. Представлены наиболее эффективные формы профессиональной адаптации молодых педагогов в образовательных учреждениях.

В статье представлены сущность и гендерный аспект личностного компонента в структуре психологической готовности детей к школьному обучению.

Изменения, происходящие в российском образовании, влекут за собой и изменения самого педагога, его интеллектуального потенциала. В этой связи возрастает роль педагога, который владеет современными знаниями и передовыми технологиями в области образования. Авторы актуализируют роль исследовательской деятельности педагога как одного из важных направлений, нацеленных на предотвращение профессионального выгорания, стимулирующей на самовыражение и самореализацию, а также повышение своей компетентности. Все это является одним из ключевых направлений развития образования – престижность интеллектуальных знаний.

Авторами разработана система онтологических моделей, описывающих воспроизводство человеческого капитала в части образовательного процесса. Выявлены институциональные ловушки, характерные для предметной области. Предложены конкретные мероприятия для снижения негативного влияния ловушек.

Автор статьи говорит о том, что отличительной чертой обновления региональной системы образования стал Севастопольский педагогический колледж имени П.К. Менькова. Колледж является моделью многопрофильного и многоуровневого педагогического учебно-методического и научного центра, ориентированного на подготовку педагогических кадров на основе инновационных педагогических и информационных технологий.

В данной статье рассмотрена взаимосвязь интерпретации творчества Ф. Рабле с воздействием на общественно-политические процессы в СССР в период перестройки.

В данной работе описываются причины эректильных дисфункций, психологические и медицинские методы их коррекции, приводится алгоритм и содержание психологического сопровождения пациентов, которым выполнялись операции по эндофаллопротезированию, условия их восстановления и реабилитации, полученные результаты проведенного лечения.

В последние годы в России существенно трансформируется система подготовки лесосек к лесоэксплуатации. Авторами предложена методика формирования схем рационального размещения лесосек и порядка их разработки. Методика отработана на примере лесозаготовительного предприятия «Шуялес».

В статье выделен один из важных показателей, характеризующих эффективность функционирования лесных машин – их проходимость на лесосечных работах и при транспорте леса. Авторами предложено использовать коэффициент технологической проходимости.

Статья посвящена обзору математических моделей, описывающих гидробиологические системы. Особое внимание уделяется процессам, происходящим в прибрежных системах водоснабжения. Изучение динамики биологических сообществ, циркуляции материи и энергетического баланса, выявление причинно-следственных связей и механизмов отдельных процессов в экологических системах относятся к фундаментальным проблемам экологии и гидробиологии. Возникают проблемы загрязнения Мирового океана. Построенные математические модели рассматриваемых проблем могут быть решены с использованием методов оптимизации. Нахождение оптимального решения данных задач основывается на применении различных эвристических алгоритмов, вдохновленных как живой, так и неживой природой.

В статье представлены основания для идентификации характеристик деятельности субъектов целостного образовательного процесса и квалиметрии образовательных результатов.

В статье представлены и рассмотрены отдельные аспекты методологического, технологического и организационного обеспечения качества образовательного процесса на основе компетентностного подхода.

В данной статье авторами представлен опыт работы по формированию основ духовно-нравственного развития дошкольников через реализацию дополнительной общеразвивающей программы «Здесь Родины моей начало…» и создание развивающей образовательной среды.

Статья посвящена анализу психолого-педагогического исследования формирования созависимого поведения у юношей, перенесших психологическое насилие в детстве. В данной работе рассматриваются различные подходы в изучении психологического насилия, его формы. Описывается понятие «созависимость» и причины формирования созависимого поведения.

В статье рассматривается проблема экологического воспитания учащихся начальной школы. Анализируются характер, структура и условия организации образовательного процесса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования. Раскрывается потенциал экологической тропы в формировании экологической культуры младших школьников.

В данной статье обобщен практический опыт реализации образовательного проекта по формированию экологической культуры учащихся в условиях сельской школы. Обозначены цель и задачи проекта. Перечислены разработанные в рамках внеурочной деятельности программы дополнительного образования. Отмечена эффективность образовательного проекта по формированию экологической культуры.

В данной статье рассматривается согласование цели проектной деятельности по предмету «Технология» и возможностей образовательного учреждения высшего образования в подготовке студентов к педагогическому процессу.

В данной статье рассмотрена проблема воспитания экологической грамотности у старших дошкольников в процессе предшкольной подготовки. Раскрыта роль экологической грамотности для развития личности. Проанализированы эмпирические данные исследования уровней сформированности экологических знаний. Предложены рекомендации по развитию экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста.

В статье рассматриваются особенности смысложизненных ориентаций взрослых, находящихся в процессе переживания различных форм психологического отчуждения. Раскрыты основные понятия исследования. Показаны различия между средними показателями выборок взрослых, переживающих различные формы психологического отчуждения. Описаны перспективы дальнейших исследований по данной проблематике.

В данной статье показана необходимость использования организационных и технологических инноваций в лесопромышленном комплексе России. Приведены некоторые направления исследований применения инноваций в лесопромышленном комплексе.

В представленной работе на основе онтологического анализа факторов риска предложена методика внедрения системы бюджетирования в организации произвольной природы, отличающаяся возможностью сформировать оптимальную (в том или ином смысле) институциональную среду внедрения.

В статье даётся определение термина, указывается различие между термином-словом и термином-словосочетанием и их место в терминологиях как системах, принципиальным отличием которых от лексико-семантической системы языка вообще является противопоставление на уровне семантики, то есть обозначаемых ими понятий. При обучении студентов переводу специальных текстов следует уделять особое внимание методам выделения одно- и многокомпонентных терминов из текста, определению их семантических границ и вопросу соотнесения их с профессиональными понятиями.