Список публикаций по ключевому слову: «психологическое»


Общее направление

Дата публикации: 26.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чикова Ирина Вячеславовна , канд. психол. наук, доцент , доцент, ведущий научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл

«К проблеме психологического сопровождения профессионального становления будущего педагога в образовательном процессе вуза»

Скачать статью

Проблема профессионального становления личности студента в процессе обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются психологические аспекты процесса, обосновывается значение проблемы и приводится модель психологического сопровождения будущего педагога, позволяющая стимулировать его личностный и профессиональный рост.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 08.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лагода Инна Викторовна , воспитатель
МБДОУ Д/С №37 , Краснодарский край

«Организация взаимодействия ДОУ и семьи по коррекции речи»

Скачать статью

Своевременная помощь дошкольникам с нарушениями звукопроизношения возможна при правильной организации единого образовательного пространства родителями и педагогами ДОУ. Отмечается, что данная работа позволяет добиваться высокого уровня подготовки детей к школьному обучению, сохраняя физическое и психическое здоровье детей.

[22.00.00] Социологические науки

Дата публикации: 24.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Исаханова Асель Алимахановна , старший преподаватель, д-р философии (PhD)
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева» , Казахстан

«Исследование нравственных ценностей у людей, ведущих бродяжнический образ жизни в городе Астана»

Скачать статью

Бродяжничество в современном мире приобрело масштабный характер. Все больше людей начинают вести бродяжнический образ жизни, уходя от социальной реальности, не справляясь с натиском глобализации и экономической нестабильности. Проблема бродяжничества рассматривается многими авторами, но от этого не становится менее актуальной. В данной статье рассматривается психологическое самоощущение благополучия личности людей, ведущих бродячий образ жизни, через самооценку нравственных показателей, а также затрагивается взаимосвязь психологического благополучия и нравственности личности. Нравственность личности и психологическое благополучие отражают нравственную ориентацию, как отдельной группы, так и государства в целом. Положительные ценностные ориентации и психологическое благополучие как субъективное мироощущение для многонационального Казахстана являются основой в созидании благополучия и стабильности. Проявления нравственности у людей, ведущих бродяжнический образ жизни, отражает сферу социального развития общества на уровне уязвимого социального положения, которое в своём развитии может стать причиной деградации общественного сознания. По этой причине важно отслеживать уровень нравственности многонационального общества не только в общих представлениях общества в целом, но и у отдельных категорий граждан.

Организация здоровьесберегающего образовательного процесса

Дата публикации: 15.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бахарева Светлана Афанасьевна , педагог-психолог
МБДОУ ДС №14 «Брусничка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Укрепление психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам целесообразности раннего выявления психологического неблагополучия детей старшего дошкольного возраста. Автором предлагается методический комплекс для количественной оценки уровней психологического здоровья детей, раскрываются подходы к организации адресной психолого-педагогической помощи в зависимости от уровня психологического здоровья.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Дата публикации: 19.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Селиванова Елена Викторовна , педагог-психолог
МАОУ «Гимназия №9» , Красноярский край

«Особенности взаимодействия педагогов и психологов образовательного учреждения с родителями неуспешных учеников»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема построения эффективного взаимодействия педагогов и психологов школ с родителями неуспешных учеников, обсуждаются формы просветительской и консультативной работы с родителями.

Дата публикации: 30.01.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Семушина Анна Леонидовна , педагог-психолог
МАДОУ МО «Д/С КВ №7 «Семицветик» , Архангельская обл

«Система работы педагога-психолога ДОУ с детьми «группы риска»»

Скачать статью

В статье описывается работа педагога‐психолога по сопровождению детей «группы риска», которая в условиях детского сада должна быть систематизированной, комплексной, компетентной и соответствовать принципу индивидуального подхода к каждому конкретному случаю.

Дата публикации: 22.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Устимова Наталья Валерьевна , педагог-психолог учебного отдела высшей категории
ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище» Минобороны России , Оренбургская обл

«Развитие личностных и регулятивных универсальных учебных действий кадет в рамках социально-психологического тренинга»

Скачать статью

В статье рассматриваются методы реализации установленных требований Федерального государственного образовательного стандарта в рамках психолого-педагогического сопровождения кадет Оренбургского ПКУ, выделяется один из эффективных методов - групповой психологический тренинг, являющийся эффективным инструментом обучения и развития личности.

Дата публикации: 24.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ануфриева Марина Ильясовна , студентка
Хазеева Ирина Наильевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Основные психолого-педагогические характеристики учащихся младшего школьного возраста»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются основные психолого-педагогические характеристики учащегося младшего школьного возраста. В работе отмечается, что младший школьный возраст – это ответственный этап обучения, на котором закладываются основы обучения в целом, этот период является сензитивным и восприимчивым к любой информации, поступающей извне, что следует учитывать в организации процесса обучения.

Дата публикации: 11.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бечина Анна Сергеевна , студентка
Маракушина Ирина Геннадьевна , канд. психол. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл

«Игра как средство оптимизации психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В работе освещена проблема психологического здоровья детей, в качестве цели профессиональной деятельности объединяющая разных специалистов. Исследование этого вопроса сегодня наряду с научным значением представляет и практический интерес, поскольку направлено на решение многих вопросов, связанных с организацией педагогического процесса в дошкольных образовательных организациях. Активность ребенка заключается в изучении, познании окружающего мира при помощи ведущего вида деятельности – игры. Подобранный с учетом уровней психологического здоровья и проведенный комплекс игровых мероприятий способствовал оптимизации психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста.

Дата публикации: 12.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лекерова Гульсим Жанабергеновна , д-р психол. наук , профессор
Мырзабаева Ж К
Кемелбекова Г. А.
Тагайбекова Д. С.
Жошибекова Б. С.
Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова , Казахстан

«Психологическое сопровождение процесса социализации личности»

Скачать статью

Для решения профессиональных задач психологами используется ряд методов, образующих единый технологический комплекс, обеспечивающий в своей совокупности решение конкретной проблемы, а в конечном итоге – и психологическое сопровождение процесса социализации личности. В зависимости от объекта обследования различают индивидуальную и групповую психодиагностику, которая может рассматриваться и как относительно самостоятельный вид деятельности психолога, и как один из этапов деятельности психолога в решении определенной задачи

Проблемы повышения качества образования в современных условиях

Дата публикации: 19.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ожигова Людмила Николаевна , д-р психол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Психологическая служба в вузе: научные и прикладные задачи сопровождения профессионального обучения»

Скачать статью

В статье обозначена проблема психологического сопровождения профессионального становления студентов. Обозначено, что в условиях реформы современной высшей школы необходимы новые подходы к созданию образовательных условий для развития у студентов общих и профессиональных компетенций. Сформулированы основные направления работы психологической службы вуза, которая могла бы решить задачи по психологическому сопровождению студентов на разных этапах профессионального обучения.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 25.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Муталимова Аида Магомедбеговна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет» , Дагестан Респ

«Интерактивные формы обучения в практике преподавания юридической психологии»

Скачать статью

В представленной статье рассматриваются возможности применения различных форм интерактивного обучения с целью формирования у студентов-правоведов умений применять психологические знания и методы в будущей профессиональной деятельности.

Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения

Дата публикации: 22.08.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Одиночкина Елена Викторовна , аспирант
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь

«Преодоление психологического отчуждения во взаимоотношениях между родителями и подростками»

Скачать статью

В данной статье автором раскрывается понятие «психологическое отчуждение», анализируются причины и возможности преодоления непонимания, возникающего между родителями и подростками.

Психолого-педагогические аспекты образования

Дата публикации: 18.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Коропец Ольга Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл

«Управление групповой динамикой в группах социально-психологического тренинга»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы управления групповой динамикой в тренинговой группе. Обсуждается проблема теоретико-методологического основания внедрения социально-психологического тренинга в образовательный процесс высшего учебного заведения. Обосновывается применение транкскоммуникативного подхода как наиболее релевантного относительно управления групповой динамикой в тренинге.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 20.09.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гусельникова Оксана Даниловна , магистрант
Институт педагогики и психологии детства ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл

«Методическое сопровождение менеджмента как фактор обеспечения модернизации дошкольного образования»

Скачать статью

В статье раскрывается значение методического сопровождения менеджмента как фактора обеспечения модернизации дошкольного образования в современном детском образовательном учреждении. В исследовании профессионально обосновывается сущность, описываются структура и содержание работы методических отделов в дошкольных учреждениях, анализируются и прогнозируются новые формы и методы профессиональной подготовки педагогов-воспитателей. Раскрывается современное содержание важнейших направлений методического сопровождения в ДОУ. Обосновывается целесообразность и необходимость такого сопровождения менеджмента в дошкольном учреждении.

Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения

Дата публикации: 14.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лаврик Оксана Викторовна , канд. психол. наук , доцент, педагог-психолог
ГБОУ г. Москвы «Школа №374» , Москва г

«Программа психологического сопровождения образовательного процесса в ГБОУ СОШ №363 г. Москвы»

Скачать статью

В статье автор знакомит читателей с Программой психологического сопровождения образовательного процесса в ГБОУ СОШ № 363 города Москва, направленной на формирование психологической культуры личности обучающихся и их психологическую поддержку в школьные годы.

Психолого-педагогические аспекты образования

Дата публикации: 21.12.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шуплецова Екатерина Вячеславовна , студентка
Богородская Ольга Викторовна , канд. психол. наук, доцент , доцент, декан
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл

«Насилие как фактор нарушения развития коммуникативной культуры младших школьников»

Скачать статью

В статье рассмотрено влияние пережитого насилия на коммуникативную культуру младших школьников на основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы. Особое внимание авторы уделяют психологическому насилию, так как эта проблема рассматривается не только психологической наукой, но и рядом других научных сфер: философией, социологией, медициной, юриспруденцией и др. В заключение обосновывается мысль о том, что физические травмы далеко не всегда влекут за собой негативные последствия для развития, в то время как тяжелые формы психологического насилия, сопровождающие физическое, – всегда нарушают нормальный ход развития ребенка. Есть основания исследовать психологическое насилие как отдельный феномен.

Дата публикации: 13.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Путрова Оксана Геннадьевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №83 «Ручеёк» г. Чебоксары Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия

«Психологическое здоровье детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются особенности влияния детства на дальнейшую жизнь ребенка, способы воспитания в ребенке позитивных качеств и гармоничного взаимодействия с миром.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Дата публикации: 16.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рекунова Наталья Юрьевна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл

«Роль семьи в обеспечении психологического здоровья детей»

Скачать статью

В статье представлен опыт работы педагога‐психолога детского сада по вопросу установления доверительных партнерских отношений с семьями воспитанников. Предложен примерный план совместной работы детско‐родительской группы.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 01.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Неуступова Екатерина Сергеевна , старший воспитатель
ГБДОУ Д/С №6 Приморского района , Санкт-Петербург г

«Создание «Креативной гостиной в ДОУ»»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме психолого-педагогического и методического сопровождения молодого специалиста дошкольного учреждения. Делается акцент на необходимости создания условий для предотвращения морально-психического истощения и физического ухудшения состояния здоровья специалиста. Для решения данной проблемы автор предлагает организовать мероприятия для адаптации и морально-психологической подготовки молодого специалиста дошкольного учреждения.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 13.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мелентьева Наталия Евгеньевна , воспитатель
Колосова Зоя Павловна , воспитатель
Крутько Анна Ивановна , музыкальный руководитель
Черепнева Ольга Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл

«Эффективность использования методов арт-терапии в сохранении психологического здоровья детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассказывается о нетрадиционных способах сохранения и укрепления психологического здоровья детей. Даются рекомендации для использования методов арт-терапии в дошкольном учреждении.

Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)

Дата публикации: 18.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 3)
Киселева Софья Анатольевна , руководитель, социальный педагог, арт-терапевт, рунолог
Карпухин Константин Владимирович , рунолог-консультант
КЦ «Algiz» , Санкт-Петербург г

«Руническая тема в медиапродуктах»

Скачать статью

В статье представлены результаты анализа рунической тематики в современных медиапродуктах: востребованность тематики, историко-культурологическая достоверность представления информации в медиапродуктах и воздействие медапродуктов на спрос услуг в сфере социально-психологического консультирования.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 01.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Правдина Светлана Юрьевна , музыкальный руководитель
МДОУ «Д/С №25 «Катюша» , Самарская обл

«Музыкотерапия как средство развития и сохранения духовного и психологического здоровья детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье автор поднимает проблему формирования психологического и эмоционального благополучия детей. Рассматривается понятие «музыкотерапия», обобщаются результаты научных исследований и опыта практического применения данного метода в образовательной деятельности.

Психология

Дата публикации: 30.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Корниенко Дмитрий Сергеевич , д-р психол. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Пермский край

«Свойства личности как основа психологического благополучия студентов»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме места и роли психологического благополучия в структуре свойств человека. Раскрывается понятие психологического благополучия. Анализируются результаты социологического исследования, проведенного среди студентов с целью изучения мнения учащихся о личностных свойствах, являющихся основой для характеристик психологического благополучия.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 30.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бейсенова Жулдыз Бейсеновна , магистрант
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ

«Нейропсихологические подходы в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи»

Скачать статью

В статье рассматриваются нейропсихологические нарушения, выявленные при обследовании детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, и способы их коррекции.