Список публикаций по ключевому слову: «профессиональный»

В статье поднимается вопрос о модернизации отечественного образования, что связано с необходимостью изменения статуса педагога в соответствии с требованиями социального заказа общества.

Важность формирования предпринимательской культуры старшеклассников проистекает не только из экономических предпосылок; этот процесс напрямую связан и с социологией, и психологией. Это, в свою очередь, ведет к формированию у учащейся молодежи готовности к определению своей будущей карьеры, что в практике школы приобретает свою особенность, которая и определяет подготовку учащихся в соответствии с современными требованиям рынка труда. В этой связи, в статье рассматриваются следующие аспекты: особенности старшеклассников как социальной группы, деятельность учителей при обучении старшеклассников элементам предпринимательской культуры, усиление профориентационной работы в школе.

В современном мире очень остро стоит вопрос нехватки кадров в сфере педагогической деятельности. Дело в том, что учащиеся выбирают после окончания школы совсем другие профессии, более высокооплачиваемые и престижные, и не хотят посвятить свою жизнь педагогике. Педагогические профессии, к сожалению, не всегда являются достойно оплачиваемыми, именно поэтому они не столь востребованные на рынке труда. В связи с этим, старшеклассников стараются привлечь к профессии педагога в специально созданных для этого педагогических классах. В статье описан опыт реализации программы внеурочной деятельности «Педагогический класс», направленной на формирование у учащихся устойчивого интереса к педагогической деятельности.

В статье обозначена актуальность компетентностного подхода в отношении педагогов. Автором рассмотрены группы педагогических условий, способствующих эффективному развитию профессиональных компетенций педагогов ДОО, предложен возможный путь реализации данного комплекса условий.

В статье рассмотрены тенденции развития дополнительного профессионального образования в современных условиях. Выявлены новые формы дополнительного профессионального образования, изменения в профессиональном стандарте педагога дополнительного образования. Раскрывается роль непрерывного профессионального образования в рамках компетентностного подхода.

В статье рассмотрена сущность и понятие кадрового потенциала организации. Автором проанализирован кадровый потенциал Д/С «Хатынчаан». В работе выявлены сильные и слабые стороны анализируемого детского сада.

Статья посвящена проблеме повышения профессионализма педагогических работников в условиях принятия новых ФГОС, где преподаватель по-прежнему остается главной фигурой процесса обучения, через активное участие в различных профессиональных конкурсах.

В статье рассмотрены понятия педагогическая техника и мастерство как базовый уровень профессионального развития преподавателя вуза. Автор определяет качества, необходимые для успешного преподавания, и рассматривает составляющие профессиональной компетентности педагога.

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов основного общего образования по группе «развивающая деятельность» применительно к возможностям их использования в процессе совершенствования процесса повышения квалификации.

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов начального общего образования по группе «развивающая деятельность» применительно к возможностям их использования в процессе совершенствования процесса повышения квалификации.

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов дошкольного образования по группе «Развивающая деятельность» применительно к возможностям их использования в процессе совершенствования процесса повышения квалификации.

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов дошкольного образования по группе «Воспитательная деятельность» применительно к возможностям их использования в процессе совершенствования процесса повышения квалификации.

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов начального общего образования по группе «Воспитательная деятельность» применительно к возможностям их использования в процессе совершенствования процесса повышения квалификации.

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов начального общего образования по группе «Обучение» применительно к возможностям их использования в процессе совершенствования процесса повышения квалификации.

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов основного общего образования по группе «Воспитательная деятельность» применительно к возможностям их использования в процессе совершенствования процесса повышения квалификации.

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов основного общего образования по группе «Обучение» применительно к возможностям их использования при совершенствовании процесса повышения квалификации.

В статье рассматриваются результаты исследования компетенций педагогов дошкольного образования по группе «Обучение» применительно к возможностям их использования в процессе совершенствования процесса повышения квалификации.

В данной статье автор рассказывает о работе педагога дополнительного образования, о том, какие требованиям должен отвечать соискатель и что его ждёт на данной должности.

В данной статье рассматривается проблема согласования профессиональных и образовательных стандартов. Проанализирована специфика образовательного и профессионального стандарта, сделан вывод о необходимости согласования требований к ним.

Статья посвящена актуальному направлению работы образовательных организаций на ступени дошкольного образования – построению конструктивного взаимодействия участников общения в ДОУ. Предлагаемая в статье модель взаимодействия в системе педагог – ребенок – родитель, призвана совершенствовать сотрудничество ДОУ и семьи по социально-коммуникативному развитию дошкольников.

В данной статье рассматривается влияние спорта на здоровье и самочувствие детей. Приводятся плюсы и минусы физического воспитания ребёнка.

В данной статье рассматриваются пути и условия формирования методической компетентности будущих учителей биологии и химии в условиях Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова.

Целью данной статьи является анализ особенностей правовой компетентности руководителей образовательных учреждений. Основными методами достижения результатов являются формально-юридический, системный, сравнительно-правовой, отдельные логические приемы, способы интерпретации нормативных документов. Работа носит теоретический характер и исследует отдельные аспекты содержания и функций правовой компетентности руководителей образовательных учреждений.

Статья посвящена вопросу развития коммуникативных способностей педагогов, которые влияют на качество образования в учебных заведениях. В исследовании применены такие методы как сравнительный анализ, синтез, моделирование.

В статье раскрыты научно-методические аспекты организации содержания обучения педагогов в процессе повышения квалификации на основе методов интерпретации, понимания, рефлексии, диалога и проблематизации. Представлен опыт работы с педагогами по развитию воспитательной профессиональной позиции.