Список публикаций по ключевому слову: «чтения»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«Методика организации самостоятельной работы обучающихся по подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык как иностранный»»
В статье рассматривается организация самостоятельной работы обучающихся по подготовке к практическим занятиям по русскому языку как иностранному; подробно описываются виды самостоятельной работы: отработка фонетических навыков, отработка навыков письма, повторение грамматического материала, работа над усвоением новой лексики, отработка навыков чтения, подготовка монологической и диалогической речи, чтение и перевод текстов.
Педагогика
МБДОУ «Д/С № 37» , Иркутская обл
«Родительский университет как форма повышения педагогической компетентности родителей в дошкольном образовательном учреждении»
Теория и методика общего образования
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Формирование читательского интереса средствами современного урока»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Лицей №121 им. Героя Советского Союза С.А. Ахтямова» , Татарстан Респ
«Использование технологии критического мышления на уроках литературного чтения в начальных классах в условиях реализации ФГОС»
Общая педагогика
МБОУ «Аксубаевская СОШ №1 им. В.Г. Тимирясова» , Татарстан Респ
«Деятельностный подход в процессе формирования навыка чтения»
В данной статье рассматривается технология деятельностного подхода, влияющая на речевую деятельность ребёнка. Учебная деятельность является ведущим принципом деятельности младших школьников, которая способствует совершенствованию навыка чтения. Автором предлагаются упражнения и игры, помогающие разнообразить уроки чтения.
Педагогика
МБОУ «СОШ №30» , Приморский край
«Этапы обучения чтению на уроках английского языка в начальной, средней и старшей школе»
Статья посвящена этапам обучения чтению на уроках английского языка в начальной, средней и старей школах. Автор подчеркивает, что важность чтения литературы на изучаемом языке несомненна, ведь оно способствует развитию устной речи, обогащает словарный состав, знакомит с культурой и литературой страны изучаемого языка, развивает аналитическое мышление, поэтому одной из важнейших и самых сложных задач обучения иностранному языку является научить школьников читать. В данной статье будут рассмотрены виды чтения, являющиеся ведущими при обучении школьников начальной, средней и старшей школы, а также этапы работы с разработкой комплексов упражнений к текстам из книг для чтения пособий для учащихся общеобразовательных учреждений и школ с углубленным английского языка И.Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Нормативы проверки техники чтения в начальных классах»
Педагогика
МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением английского языка» , Кемеровская обл
«Работа с текстом»
Общая педагогика
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Влияние художественного произведения на формирование эмоциональной отзывчивости младших школьников»
В статье рассматриваются различные подходы к определению понятий «эмоции», «эмоциональная отзывчивость». Рассматриваются особенности формирования эмоциональной отзывчивости у младших школьников. Описывается опыт работы по формированию эмоциональной отзывчивости у младших школьников на уроках литературного чтения в рамках программы «Читаем вместе».
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения»
Педагогика
Рамазанова Гульвира Насифулловна , учитель
МБОУ «СОШ №45» , Астраханская обл
«Этапы становления навыка чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Роль семейного чтения в развитии ребенка»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Пословицы на уроках литературного чтения во 2 классе. Рекомендации к разделу «О детях и для детей»»
Педагогика
ГБОУ «Школа №1598» , Москва г
«Развитие творческих способностей обучающихся начальных классов на уроках литературного чтения»
Коррекционная педагогика, дефектология
МАОУ «СОШ №14» , Вологодская обл
«Развитие и коррекция навыка чтения и анализа стихотворения у учащихся с отклонениями в интеллектуальном развитии»
По мнению автора статьи, многие из учащихся совсем не интересуются поэзией и не читают её. Это во многом связано с трудностями понимания поэтического языка стихотворения. Еще одной причиной, влияющей на отношение к стихотворениям старшеклассников, является преобладающий интерес к книгам о приключениях и фантастике. Познавательный мотив чтения стихов также у школьников выражен слабо, порой негативно относятся они и к заучиванию стихотворения наизусть. Поэтому важно в процессе изучения жанра стихотворения учителю уделять особое внимание формированию осмысленного чтения и продуктивного анализа текста, а также придавать большое значение эстетическому воспитанию учащихся с интеллектуальными нарушениями.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №56 УИМ» , Челябинская обл
«Технология формирования критического мышления как стратегия смыслового чтения при реализации системно-деятельностного подхода на уроках русского языка на уровне основного общего образования»
История и политология
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Культурно-просветительская деятельность земских учреждений среди взрослого населения конца XIX – начала XX вв. (на примере мордовского края)»
В статье проанализированы вопросы внешкольной просветительской деятельности земств мордовского края в конце XIX – начале XX вв. Рассмотрена деятельность народных, публичных библиотек, народных чтений и других видов внешкольного образования взрослого крестьянского населения. Адресована специалистам в области истории национальной культуры, а также всем, интересующимся проблемами культурно-просветительской деятельности мордовского края этого периода.
Педагогические науки
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Приёмы работы с повестью Ю. Кузнецовой «Дом П» на уроках литературного чтения в начальной школе»
Проектная деятельность в школе
Суркова Анастасия Алексеевна , ученица 3 класса
Красова Светлана Викторовна , учитель
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Как повысить скорость чтения?»
Социология
Рогова Людмила Владимировна , магистрант
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
«К вопросу о музыкальной культуре современной российской молодежи»
Общая педагогика
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Формирование эмоциональной отзывчивости младших школьников через создание буктрейлеров»
Педагогика
Анисимова Татьяна Семеновна , канд. ист. наук , профессор
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани , Краснодарский край
«Формирование эстетических предпочтений младших школьников в творческом коллективе»
В статье исследованы условия интеграции школы, семьи и творческого детского коллектива в формировании эстетических предпочтений младших школьников. Предложены модель формирования эстетических предпочтений младших школьников в творческом коллективе и технология проектного творчества, а также рассмотрено понятие «эстетические предпочтения».
Общая педагогика, история педагогики и образования
МДОУ «Д/С №24 «Золотая рыбка» , Тверская обл
«Книга в жизни современного ребенка»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме: влиянию книги на различные стороны развития ребенка в современном мире. В статье рассматриваются методы и способы приобщения ребенка к чтению. Особое внимание уделено вопросам: как приучить детей к чтению и как вызвать интерес к печатной книге.
Филология
Институт филологии и языковой коммуникации ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Текст как единица речевой коммуникации»
В работе представлены проблемы понимания научных текстов с психологической и лингвистической точек зрения. Статья отражает характерные черты различных видов текстов, в том числе специализированных. В различных отраслях науки есть огромное количество информации, наша задача – иметь возможности добыть эту информацию из разных источников. Необходимость извлечения информации достаточно насущна. Поэтому проблема лёгкости понимания научных текстов и специальных текстов, способов ее обеспечения является краеугольным камнем в обучении инженеров.
Социологические науки
Мирошниченко Елена Максимовна , студентка
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Медиапредпочтения крымских подростков: релаксационный мотив как основной при выборе телевизионных программ»
В данной статье представлена попытка выявления факторов формирования медиапредпочтений крымских подростков. Актуальность работы обусловлена многими факторами, ключевыми из которых являются релаксационные мотивы, а также интеграция Крыма в новую информационную среду. В дальнейшем результаты исследования можно применить для решения проблемы влияния ТВ на формирование личности подростков.