Список публикаций по ключевому слову: «ИСП»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Судебная практика по спорам между клиентом и банком, возникающим после удержания (взыскания) денежных средств клиента на основании исполнительного листа или судебного приказа»
В статье рассмотрена проблема отсутствия назначения поступающих денежных средств на счета клиентов, что приводит к спорам и негативным последствиям во взаимоотношениях клиента и банка после взыскания. Прогресс в работе банковской системы при непрерывном взаимодействии с другими системами государственных органов приведет к улучшению клиент оборота банков, что приведет к более доверительным отношениям между этими субъектами; уменьшению исков со стороны клиентов к банкам, впоследствии к снижению нагрузки на судебную систему, на работу службу судебных приставов.
Педагогика
МАОУ «Гимназия №16» , Башкортостан Респ
«Учебная деятельность»
В статье рассматриваются подходы к реализации учебной деятельности согласно стандартам ФГОС. Автор делает вывод о том, что ведущей функцией первого ориентировочно-мотивационного этапа урока является воспитательная функция; на втором операционально-исполнительском этапе урока функцией, ведущей обучение, является развивающая функция; на третьем заключительном рефлексивно-оценочном этапе урока основной функцией является функция образовательная, которая направлена на перевод общего способа познания, на уровень формирующейся каждым учащимся индивидуально, так называемой собственной способности.
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Дидактические игры как средство формирования математической грамотности в начальной школе»
МОБУГ №2 им. И.С. Колесникова , Краснодарский край
«Развитие творческих способностей учащихся посредством использования элементов проектной технологии в обучении иностранным языкам в средней школе»
Среди многообразия новых педагогических технологий, направленных на реализацию личностно – ориентированного подхода в методике преподавания, особый интерес представляет проектное обучение. Статья предлагает аргументированное методическое обоснование использования элементов проектной методики на уроках английского языка в средней школе, сравнительный анализ традиционной и проектной технологий обучения. Рассматривая проектную методику с точки зрения педагогики сотрудничества, по-иному распределяются роли участников проекта. Автор подробно описывает требования к выполнению проектов, основные формы и виды проектов.
Юриспруденция
Таборкина Анна Геннадьевна , бакалавр , магистрант
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Принудительное исполнение судебных актов по жилищным спорам: пробелы законодательства»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проблема взаимоотношений банка и клиента по договору банковского счета при исполнении судебных решений, аресту и взысканию денежных средств со счетов по исполнительным листам»
Современный мир цифровизации облегчает жизнь большому количеству людей. Организации и сотрудники могут взаимодействовать друг с другом на больших расстояниях, благодаря электронным ресурсам, решая многочисленные проблемы общества. К сожалению, обладая такими мощными электронными ресурсами, взаимодействие судей, выносящих судебное решение, банков, осуществляющих арест и списание денежных средств, а также судебных приставов, реализующие взыскания по исполнительным листам, всё это остается актуальной проблемой в настоящее время. Данный вид взаимодействия связан непосредственно с кредитными должниками, которые являются ключевыми субъектами в данной статье.
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Актуальность использования интерактивных образовательных технологий в работе педагогического класса»
В статье проанализированы значимость использования интерактивных образовательных технологии в процессе организации работы в педагогических классах, приведена трактовка ключевых понятий, типология интерактивных технологий, раскрыт их потенциал, актуализирована значимость использования интерактивных педагогических технологий в работе по повышению интереса к педагогической профессии.
Педагогика
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Нормативный аспект устной и письменной речи»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Куницына Елена Александровна , канд. юрид. наук , доцент
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации» , Москва г
«Прокурорский надзор за исполнением законодательства о рыболовстве, водных биологических ресурсах и аквакультуре»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Проектирование рабочего места специалиста и автоматизация»
В статье предложены и охарактеризованы способы повышения работоспособности диспетчера аварийной сигнализации на объектах производства. Автором исследованы и указаны условия работы человека-оператора и методы их улучшения с целью избегания каких-либо ошибок и просчётов по причине «человеческого фактора». В результате повышения количества информации возрастает и необходимость в ее правильной и своевременной обработке. Именно поэтому такие определения, как проектирование и автоматизация рабочего места, сегодня – актуальный вопрос как для сотрудников, так и для управленческого аппарата.
История
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Значение подвига новомучеников и исповедников Белгородской земли в воспитании современной молодежи»
В данной статье автор рассматривает подвиг новомучеников. Сразу же после Октябрьского 1917 г. революционного переворота начались гонения на Русскую Православную Церковь, особенно на ее лучших представителей: архиереев, священников, монашествующих и миссионеров. Позиции христианской православной Церкви и советской власти оказались непримиримы. При этом антагонистичекую непримиримость демонстрировало именно государство и в первую очередь ее аппарат насилия и угнетения: чрезвычайная комиссия, прокуратура, суды, внесудебные органы, объявляющие приговоры. Подвиг новомучеников выступает в качестве религиозно-этического фундамента формирования нравственного потенциала современной молодёжи, и помогает сформировать у подрастающего поколения систему христианских ценностей.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО ДШИ №1 , Белгородская обл
«Значение развития музыкально-творческого мышления на уроках специальности учащихся ДШИ»
Современная концепция музыкального образования в ДШИ опирается на сложный и противоречивый исторический опыт музыкально-исполнительского искусства в целом. В научных и методических пособиях выдающихся ученых и педагогов-практиков сегодня уделяется огромное внимание вопросам раскрытия музыкальной драматургии исполняемого произведения в процессе музыкально-творческой деятельности художественными и техническими средствами.
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Русский романс при обучении вокальному пению»
Педагогика
МБОУ «СОШ №47» , Белгородская обл
«Эффективные формы взаимодействия учителя с родителями учащихся – залог полноценного развития детей»
Воспитание детей – важнейший фактор развития общества. Функция его состоит в передаче от поколения к поколению многостороннего опыта людей, выраженного в общей культуре, науке, искусстве, языке, нравственности, поведении, общественных отношениях. Основными институтами воспитания школьника являются семья и школа. Процесс воспитания предполагает соединение усилий всех заинтересованных сторон, которое возможно только при организации взаимодействия семьи и школы в воспитании детей. В статье определены формы взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся, выявлены правила психолого-педагогического воздействия.
Теория и методика профессионального образования
ФКУ ДПО Кировский ИПКР ФСИН России , Кировская обл
«Развитие нравственных личностных качеств сотрудников уголовно-исполнительной системы как приоритет профессионального воспитания»
Юриспруденция
Институт морского транспортного менеджмента, экономики и права ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова» , Краснодарский край
«Объекты прокурорского надзора на транспорте»
ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова» , Краснодарский край
«Организация надзора за законностью осуществления оперативно-разыскной и процессуальной деятельности органами внутренних дел на транспорте»
В статье рассматриваются понятия государственного контроля (надзора), прокурорского надзора. Раскрывается сущность надзора за законностью осуществления оперативно-разыскной и процессуальной деятельности органами внутренних дел на транспорте, а также особые функции надзора Управления по надзору за исполнением законов на транспорте и в таможенной сфере.
Теория и методика дошкольного образования
МБУ ДО ДМШ №1 г. Белгорода , Белгородская обл
Пархоменко Наталья Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
«Духовное воспитание обучающихся посредством произведений П.И. Чайковского»
Педагогика
Липатова Полина Евгеньевна , учитель
ГБОУ АО «Астраханская лингвистическая гимназия» , Астраханская обл
«Это страшное слово «дистант»»
Политология
Кочегура Александр Петрович , д-р филол. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Исполнительная ветвь власти в системе государственного управления России и зарубежных стран»
В современном мире большое значение имеет соблюдение демократических прав и свобод. Принцип разделения властей является неотъемлемой частью демократического мира. В данной статье проводиться сравнительная характеристика исполнительной власти РФ и зарубежных стран, рассматривается принцип формирования, деятельности и ответственности правительств, которые представляют исполнительную ветвь власти в системе государственного управления.
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
Старооскольский филиал ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«К вопросу о рациональном использовании и охране городских земель»
В статье рассмотрены инструменты территориального планирования и развития городских территорий в рамках рационального использования и охраны земель. Использованы общенаучный и монографический методы. Выделены основные факторы, требующие учета при разработке документов по развитию городских территорий.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры» , Пермский край
«Всероссийский филармонический сезон: весеннее открытие в краевой филармонии»
В статье дана оценка художественных впечатлений профессионального музыканта, посещающего филармонические концерты, возобновившихся в рамках юбилейного сезона после прививочной компанией среди местного населения в период ослабления заразной болезни, державшей всех людей в страхе и в нервозном напряжении.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» , Саратовская обл
«Объекты прокурорского надзора за исполнением законов в сфере жилищно-коммунального хозяйства»
Педагогика
Хощенко Галина Васильевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Нетрадиционные техники рисования как средство общего развития детей раннего возраста»
Педагогика общеобразовательной школы
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» , Курганская обл
«Диалог как составная часть педагогического мастерства учителя словесности»
В статье рассматривается понятие «педагогическое мастерство», для которого нет однозначной трактовки. Автор анализирует следующую трактовку понятия: «Педагогическое мастерство выражает высокий уровень развития педагогической деятельности, владение педагогической технологией…». Составляющие педагогического мастерства рассматриваются через деятельность учителя русского языка и литературы в использовании диалога. Автор убедительно доказывает состоятельность предложенной трактовки понятия «педагогическое мастерство».