Список публикаций по ключевому слову: «ива»
Педагогика
Харькова Ольга Львовна , старший воспитатель
Абызова Наталья Михайловна , воспитатель
Трофимова Лариса Александровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №388» , Татарстан Респ
«Воспитание нравственно-экологической позиции дошкольников в процессе ознакомления с профессией ветеринар»
В статье отмечается, что знакомство дошкольников с профессиями формирует определенный элементарный опыт профессиональных действий, способствует ранней профессиональной ориентации и успешной адаптации в социуме. Постичь мир профессии ветеринара только посредством слова ребёнку ещё сложно, ведь его личный опыт пока ничтожно мал. Для формирования у детей представлений о мире профессий необходима особая образовательная среда, максимально направленная на освоение трудовых умений в различных видах деятельности.
Психология
Шукчус Любовь Витаутасовна , канд. психол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Психокоррекция тревожности старших дошкольников с задержкой психического развития с разным уровнем сдерживающего контроля»
Теория и методика общего образования
ГБОУ Гимназия №587 , Санкт-Петербург г
«Актуальные тенденции образования в работе над индивидуальным проектом в 10 классах (на примере проектов, связанных с английским языком)»
Статья рассматривает наставничество как эффективную и неотъемлемую часть работы над индивидуальным проектом в 10 классе. В статье анализируется процесс сотрудничества учителя-куратора (наставника) и ученика, а также подчеркивается важность арт-технологии при подготовке продуктов индивидуальных проектов, темой которых является английский язык.
Теория и методика дошкольного образования
Овод Светлана Федоровна , воспитатель
Турлянцева Юлия Денисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Формирование основ ранней профориентации дошкольников»
Зинурова Эльвера Минзаедовна , воспитатель
Узлова Наталья Константиновна , воспитатель
Илмухина Регина Фагиловна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Значение развивающих игр в развитии речи»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Физическая готовность ребенка к школе»
В статье раскрывается вопрос о том, как подготовить более комфортных переход ребенка из дошкольника в школьника, атак же осведомляется о том, почему ребенку в школе чаще всего трудно адаптироваться в школе и как облегчить его адаптацию. К моменту поступления в школу у ребенка должна быть развита способность переносить статические нагрузки, сформулировано умение самостоятельно и творчески использовать накопленный арсенал двигательных средств.
Образование взрослых, самообразование
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №161 «Лесовичок» , Самарская обл
«Реализация нетрадиционных форм как эффективный способ работы наставника с обучающимся»
В статье представлены преимущества использования нетрадиционных форм обучения в работе наставника с обучающимся. В частности, автор раскрывает роль интерактивных методов, игр, проектов и других нестандартных подходов в повышении мотивации и активности учащихся. Предлагаются конкретные примеры использования данных методов и практические советы по их применению. Исследование показывает, что использование нетрадиционных форм обучения способствует более эффективному обучению, развитию профессиональных и творческих навыков и улучшению отношений учащихся с наставником.
Педагогика
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл
«Влияние и тенденции музыкально-ритмических движений на развитие детей дошкольного возраста»
СОШ №1 , Архангельская обл
«Урок как основной источник получения базовых знаний»
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Методы повышения мотивации учащихся на уроках музыки в начальной школе»
Мотивация учеников к достижениям во время уроков музыки в начальной школе – это одна из важнейших задач в современном музыкальном образовании в общеобразовательных школах. Цель статьи – обосновать роль мотивации учеников на уроках музыки в начальных школах, с точки зрения образования, психологии и музыкального образования в частности, а также привести эффективные методы мотивации учеников на уроках музыки.
Психология
Сыроватская Ирина Владимировна , магистрант
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Адекватность самооценки как условие снижения агрессивности у подростков»
В статье представлены результаты изучения уровня и форм самооценки как условия для формирования определенного уровня агрессивности и враждебности подростков, определена корреляционная связь между данными параметрами, разработана коррекционно-развивающая программа для подростков с неадекватными формами самооценки и высокими уровнями агрессивности и враждебности и доказана ее эффективность.
Теория и методика дошкольного образования
Курчина Елена Анатольевна , старший воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Использование технологии мультипликации на основе лего-конструирования как средства комплексного развития воспитанников старшего дошкольного возраста»
В статье описана практика внедрения технологии мультипликации с детьми старшего дошкольного возраста на материале лего-конструирования как современного вида проектной технологии. Раскрыты этапы создания мультфильма, особенности включения дошкольников в коллективную работу, возможности использования технологии мультипликации при групповой работе. Авторы описывают положительное воздействие использования технологии на развитие дошкольников.
Коррекционная педагогика
Мухибова Анна Николаевна , учитель-логопед
Зыбцева Лиана Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №10» , Белгородская обл
«Преодоление коммуникативных нарушений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами коррекционно-образовательной среды»
В статье раскрывается актуальность проблемы преодоления коммуникативных нарушений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами коррекционно- образовательной среды. Авторы представляют фрагмент планирования коррекционно-педагогической работы по повышению уровня коммуникативных умений и навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Образование взрослых, самообразование
Талашманов Андрей Сергеевич , студент
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Инновационный подход к образовательному процессу в России»
В статье рассмотрены инновации и модификации подхода к образовательному процессу. В качестве способов инновации авторами рассмотрены следующие методы: транслирование информации, обучение самостоятельной работе, мотивация в изучении новых материалов и осуществления контроля за усвоением полученной информации. В статье также уделено внимание ряду обстоятельств которые послужили поводом к развитию новой области знания – инноватики. Также внимание уделено рассмотрению способов эффективной передачи информации обучающимся, в конце статьи уделено внимание объединению проблемного и интегративного методов.
Педагогическая и коррекционная психология
МДОУ «ЦРР Д/С №10 «Росинка» , Томская обл
«Гармонизация детско-родительских отношений через клубную деятельность»
В статье рассматривается проблема детско-родительских отношений, которая в настоящее время является актуальной и значимой. Автор полагает, что самой эффективной формой сотрудничества с родителями является клубная деятельность. Клубная работа объединяет педагогов, родителей и детей, учитывает актуальные потребности семьи и способствует укреплению их отношений путём обмена опытом в воспитании детей.
МБДОУ «Д/С №48 «Пчёлка» , Тамбовская обл
Винокурова Екатерина Витальевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №68 «Светлячок» , Тамбовская обл
Стрельникова Римма Анатольевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №48 «Пчёлка» , Тамбовская обл
«Использование фотографии в развитии и коррекции эмоционально-поведенческой сферы детей старшего дошкольного возраста»
Авторы отмечают, что наблюдение за дошкольниками в игре и в повседневной деятельности показывает, что дети часто неадекватно выражают свои эмоции (злость, страх, удивление, стыд и т. д.), что является существенным барьером в установлении доброжелательных взаимоотношений и умений конструктивно общаться. Использование фотографий открывает педагогам широкий спектр возможностей в развитии самовыражения и самопознания, социализации и эмоционального воспитания, оказывая значительную пользу психическому и физическому здоровью наших детей.
Педагогика
Кузнецова Людмила Михайловна , учитель
Ракина Вера Петровна , учитель
МКОУ «Тишковская СОШ им. П.П. Мурыгина» , Астраханская обл
«Роль проектной деятельности в компетентностном развитии школьников»
Линькова Мария Алексеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С ОВ №78 «Гномик» , Белгородская обл
«Технология организации семейного арт-фестиваля в группах раннего и младшего дошкольного возраста в цифровом формате: от идеи до результата»
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
Середина Светлана Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С ОВ №2» , Белгородская обл
«Развитие речи в зависимости от социального окружения»
Кириллова Зоя Николаевна , канд. филол. наук , доцент
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Использование игровых технологий на уроках иностранного языка»
В статье рассматриваются особенности игровых технологий на уроках иностранного языка, создание и использование игровых ситуаций в образовательном процессе. Авторы отмечают, что игровые технологии оказывают положительное воздействие на психоэмоциональный фон, поддерживают интерес к учению, формируют интеллектуальные навыки.
Щербинина Анна Александровна , воспитатель
Поддубровская Светлана Анатольевна , педагог-психолог
МОУ «Начальная школа «Радуга детства» , Белгородская обл
«Создание условий для развития активности детей дошкольного возраста в процессе экспериментирования»
Авторы обращают внимание на то, что в настоящее время мы переживаем большие перемены в развитии современного общества. Эпоха социально-экономических перемен, вхождение в информационно-техническое пространство, изменение общественного сознания диктует необходимость создания нового поля образовательной деятельности. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Авторы подчеркивают, что активность является базовым качеством личности ребенка и влияет на его позицию по отношению к миру.
МБДОУ «Д/С №14» , Чувашская Республика - Чувашия
«Пространство детской реализации – способ поддержки детской инициативы»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко» , Самарская обл
«Опытно-экспериментальная деятельность как средство познавательного развития старших дошкольников посредством проекта «Магнетизм и электричество»»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Мотивация преступного поведения»
Педагогика
Курченко Наталья Александровна , воспитатель
Кусик Юлия Семёновна , логопед
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Технология организации проектной деятельности по здоровьесбережению»
В статье рассматриваются различные мероприятия по физкультурно-оздоровительной деятельности и способы их реализации для детей дошкольного возраста. Авторы уделяют особую роль двигательной активности и физкультурно-оздоровительной деятельности в воспитании ребёнка для того, чтобы сформировать у детей практические навыки здорового образа жизни.