Список публикаций по ключевому слову: «трио»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
ГБОУ СОШ №546 Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Использование онлайн-путеводителей во внеурочной работе по патриотическому воспитанию и краеведению»
Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
МБДОУ «Д/С №12 «Золотой ключик» , Чувашская Республика - Чувашия
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к детской литературе»
В статье рассматривается проблема приобщения дошкольников к детской литературе в целях нравственно-патриотического воспитания. Отмечается, что вопрос нравственно-патриотического воспитания дошкольников является актуальным, и воспитание данных чувств у малышей надо начинать с раннего или дошкольного возраста, когда только формируется личность ребенка. Это осуществимо, к примеру, средствами приобщения дошкольников к художественной литературе.
Педагогика
Максимовская Алла Викторовна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание через разнообразные виды детской деятельности»
Президент Российской Федерации В.В. Путин обращает особое внимание на воспитание патриотов нашей страны. В подписанном им Указе о совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания говорится: «Мы должны строить своё будущее и будущее своих детей. И такой фундамент – это патриотизм. Это уважение к своей Родине и традициям, духовным ценностям наших народов. Это ответственность за свою страну и её будущее. Что дети видят, слышат, что они читают, во многом зависит морально-нравственный климат в обществе в целом.
Маковеева Светлана Владимировна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Социально-ориентированная деятельность как эффективное средство воспитания и социализации дошкольников»
В статье раскрывается важность и сущность проведения социально-ориентированной деятельности в дошкольном учреждении для гражданственно-патриотического и нравственного воспитания детей. Авторы делают вывод о том, что через включение детей в социально-ориентированную деятельность возможно возрождение лучших традиций российского народа, что будет способствовать построению сильной и процветающей страны.
Ефименко Лариса Николаевна , методист
ГБОУ «Гимназия №406» , Санкт-Петербург г
«Задачи духовно-нравственного и патриотического воспитания подростков и проектная деятельность как способ их решения»
Анохина Нина Петровна , воспитатель
Ковалева Ирина Васильевна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Методическая разработка занятия «Неофициальные символы нашей Родины»»
Михайлова Валентина Николаевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Сценарий спортивно-музыкального праздника «День защитника Отечества»»
Физическая культура и спорт
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Средства, методы и организационные формы вовлечения специалиста в области физической культуры и спорта в военно-патриотическое воспитание молодежи»
В статье речь идет о военно-патриотическом воспитании молодежи в Российской Федерации, которое представляет собой систематическую и целенаправленную работу по формированию у молодых людей патриотического сознания, любви к Отечеству, народу и его свершениям, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Автором предлагаются различные виды работы со студенческой молодежью. В работе представлена модель формирования готовности к военно-патриотическому воспитанию тренеров-преподавателей и студентов обучающихся по профилю «Физическая культура и спорт».
Педагогика
Иванова Алевтина Николаевна , воспитатель
Васильева Светлана Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка по организации и проведению нетрадиционной формы работы с родителями (средней группы) «Чувашский национальный праздник «Чуклеме»»
В статье представлена методическая разработка «Чувашский национальный праздник Чуклеме», благодаря которой дошкольники могут познакомиться с бытом чувашского народа. Более того, авторы утверждают, что в процессе ознакомления с родным краем, у детей закладываются основы гражданственности и патриотизма.
МБДОУ «Д/С №23 «Островок детства» , Белгородская обл
«Использование настольно-печатных игр и журналов регионального содержания для патриотического воспитания дошкольников»
Галуцких Ирина Викторовна , педагог-психолог
Полякова Ольга Анатольевна , тьютор
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Формы взаимодействия ДОУ с родителями по приобщению детей старшего дошкольного возраста к ценностям народной культуры»
В статье рассматриваются формы взаимодействия детского сада и родителей по приобщению детей к народной культуре, а также повышению заинтересованности родителей к возрождению народной культуры своего края, вовлечению родителей в воспитательно-образовательный процесс по приобщению к истокам народной культуры.
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Дорохина Светлана Владимировна , воспитатель
Дятлова Татьяна Владимировна , воспитатель
Д/С №15 «Дюймовочка» , Белгородская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников в свете реализации ФГОС ДОО»
В статье поднимается значимая проблема нравственно-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста как одна из задач ФГОС ДО приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, государства и общества. Авторами представлен опыт по нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников.
Сорока Александра Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №32» , Архангельская обл
«Проект на тему: «Мы – будущее России»»
Николаева Елена Викторовна , заместитель заведующей, педагог-психолог
Федосеева Марина Александровна , учитель-логопед
МДОУ «Д/С №19 «Светлячок» , Марий Эл Респ
«Организация работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в ДОУ и в семье»
МБДОУ «Д/С №22» , Чувашская Республика - Чувашия
«Лэпбук как средство познавательной активности детей дошкольного возраста»
Татаринова Елена Михайловна , воспитатель
Круговых Людмила Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством устного народного творчества»
Конькова Марина Александровна , воспитатель
Коржова Наталия Александровна , инструктор по физической культуре
Трофимова Валентина Валериевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Воспитание нравственно-патриотических качеств детей дошкольного возраста посредством чувашских народных сказок в семье»
Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. Обратиться к истокам народной культуры поможет фольклор, ведь его содержание – жизнь народа, человеческий опыт, просеянный через сито веков; бережное отношение к матери-земле, трудолюбие, забота о детях, уважение к старшим, милосердие и гостеприимство, чувство долга, память о предках. Приобщение детей к культуре своего народа начинается с ранних лет в семье. В качестве одного из средств формирования нравственно-патриотических качеств у детей дошкольного возраста в семье можно использовать чувашские народные сказки.
Коррекционная педагогика, дефектология
Баранова Оксана Аркадьевна , педагог-психолог
Д/С №15 , Чувашская Республика - Чувашия
«Патриотическое воспитание на коррекционных занятиях»
Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами патриота-гражданина Родины и способной выполнять гражданские обязанности. Первые чувства гражданственности и патриотизма вполне доступны и малышам. Стоит лишь объяснить детям, для чего нужна и необходима любовь к Родине. Задача педагогов – пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, к малой родине, сформировать у детей черты характера, которые помогут ему стать ответственным гражданином своего государства.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание старших дошкольников»
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Формирование нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством музейной педагогики»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Ахрамеева Екатерина Валерьевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Вoспитание пaтриотизма, грaжданственности, дyховноcти через ценностно-смысловую компетенцию»
В статье рассматривается патриотическое воспитание как фактор формирования ценностно-смысловой компетенции обучающихся. Патриотические мероприятия, основанные на формировании уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов, способствуют осознанию своей этнической и национальной идентичности, формируют ценности многонационального российского общества.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Патриотическое воспитание дошкольников через создание мини-музея»
Петухова Ольга Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С «Жаворонок» , Хакасия Респ
«Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи по воспитанию у дошкольников любви к родному городу Абакану»
В статье раскрывается опыт работы по взаимодействию детского сада и семьи по формированию представлений о родном городе у детей и родителей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Авторами представлен проект «Мой любимый город Абакан», который позволил не только расширить и углубить знания детей о родном городе, но и способствовал воспитанию у детей любви к родному городу.
МБДОУ «Д/С №45» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание в старшем дошкольном возрасте»
МБДОУ «Д/С №21 «Аленький цветочек» , Хакасия Респ
«Формирование морально-волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста в двигательной деятельности»
В статье рассматривается деятельность инструктора по физической культуре по формированию морально-волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры во время нахождения в дошкольном образовательном учреждении. Работа поможет повысить педагогическую компетентность педагогов по вопросам патриотического воспитания, форм и методов работы; вызвать интерес педагогов к этой проблеме.