Список публикаций по ключевому слову: «учебные»
Педагогика
МОУ «Лицей №7 Дзержинского района г. Волгограда» , Волгоградская обл
«Средства формирования универсальных учебных навыков у учащихся 5–6 классов на уроках русского языка»
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Халикова Фидалия Дамировна , учитель химии высшей категории
IT-лицей ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Формирование познавательной универсальной учебной деятельности в процессе изучения химии»
Лойк Марина Борисовна , учитель
Скороделова Лариса Александровна , учитель
Тузовская Олеся Алексеевна , учитель начальных классов
МБОУ «ООШ №20 им. В.М. Елсукова» , Кемеровская обл
«Система оценки достижения планируемых результатов по математике в соответствии с ФГОС»
Педагогика общеобразовательной школы
Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» , Свердловская обл
«Системно-деятельностный подход к обучению как основа формирования универсальных учебных действий школьников»
В статье рассматриваются отличительные особенности системно-деятельностного подхода, описываются педагогические системы, реализующие данный подход в образовательном процессе. Для каждой системы выделены основные понятия, закономерности и принципы педагогической деятельности. Прослеживается взаимосвязь описанных педагогических систем с теорией учебной деятельности.
Педагогика
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Формирование универсальных учебных действий на уроках физики»
Теория и методика профессионального образования
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Научно-исследовательская деятельность курсантов учебных заведений системы МВД России»
Современные педагогические технологии
МБОУ «НШ – Д/С №44» , Белгородская обл
«Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо для формирования УУД»
В данной статье рассматривается технология критического мышления через чтение и письмо как одна из образовательных технологий деятельностного типа, использование которой в образовательной деятельности способствует формированию у обучающихся всех видов универсальных учебных действий. Автором раскрывается понятие «критическое мышление», а также представлен алгоритм его формирования.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Тулынина Нина Леонидовна , учитель начальных классов I категории
МБОУ «Заинская СОШ №7 с УИОП» , Татарстан Респ
«Учебно-воспитательные задачи третьего класса. Роль семьи в их выполнении»
Данная статья поможет провести собрание перед родителями начальных классов и познакомить их с основными учебно-воспитательными задачами. Автор приходит к выводу, что большое воспитательное значение имеет формирование умения учиться, так как способствует выработке трудолюбия, добросовестности, дисциплинированности, чувства времени и многих других ценных качеств.
Педагогика
Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» , Свердловская обл
«Учебные цифровые лаборатории в практике общеобразовательной школы»
Педагогика общеобразовательной школы
Толмачева Наталья Анатольевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Развитие регулятивных УУД в младшем школьном возрасте как фактор формирования успешной личности»
ГБОУ «Школа №1560 «Лидер» , Москва г
«Реализация практического метода в процессе изучения окружающего мира»
В статье дается обоснование актуальности использования практического метода на уроках окружающего мира, а также раскрываются пути решения проблемы реализации системно-деятельностного подхода, заявленного в ФГОС второго поколения, посредством использования данного метода. Приводятся примеры реализации практического метода и описываются формируемые в рамках таких уроков умения.
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Формирование логической культуры как основы успешности математического образования обучающихся младших классов»
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Формирование метапредметных умений у младших школьников»
Гизатулин Вагиз Рафаэльевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
«Создание и применение информационно-справочной системы в области методики обучения информатике»
Толмачева Наталья Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Формирование личностных универсальных учебных действий во внеурочной деятельности на основе использования краеведческого материала»
Гизатулин Вагиз Рафаэльевич , магистрант
Коврижных Илья Валерьевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
«Применение классификатора учебных задач»
Системно-деятельностный подход в обучении требует ориентации на результаты образования, особого внимания к способам организации деятельности обучающихся, основным компонентом которой является учебная задача. Успешность отбора учебных задач по информатике, адекватных планируемым результатам освоения темы урока, зависит от умения учителя работать с многообразием типов учебных задач. В статье рассматриваются вопросы классификации учебных задач по информатике и представлен классификатор, который может стать помощником учителя информатики.
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Методы формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка»
МБОУ «Мюрюнская СОШ №2» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование универсальных учебных действий у первоклассников с позиции требований ФГОС»
В статье приводятся универсальные учебные действия (УУД), формируемые у первоклассников на различных этапах уроков, разработанных автором. Подчеркивается, что владение УУД ведет к формированию способности самостоятельно усваивать новые знания, умения и компетентности, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, то есть умение учиться.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ с УИОП №51» , Кировская обл
«Урок английского языка общеметодологической направленности»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СОШ с УИОП №51» , Кировская обл
«Урок английского языка. Урок развивающего контроля»
Педагогика общеобразовательной школы
НИО АНИУ ИДСНИА «МАПИ» им.академика А.К. Павлова , Карелия Респ
«Современные перспективные школьные педагогические технологии обучения в условиях реализации концепции компетентностно-ориентированной дидактики»
МБОУ «Школа №35» , Нижегородская обл
«Проектные технологии на уроке экономики»
В данной статье описывается опыт использования проектных технологий на уроке экономики в среднем звене общеобразовательной школы. Дается пример проектной задачи для организации проектной деятельности обучающихся и обосновывается новый тип урока, создающего условия для развития проектного мышления обучающихся и реализации требований новых образовательных стандартов.
Педагогика
ГБПОУ «Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина» , Москва г
«Диагностика сформированности познавательных учебных универсальных действий»
Исследование и анализ психологических и педагогических научных трудов по вопросу формирования познавательных универсальных учебных действий (ПУУД) у обучающихся в образовательном пространстве начальной школы выявили, что необходимы специальные теоретические и практические исследования. Однако в общей педагогике, истории педагогики и образования проблема формирования ПУУД в образовательном пространстве начальной школы мало изучена. Кроме того, в практической научной сфере сложились противоречия между работниками начальной школы в позиции объяснения этого процесса. В связи с этим автор считает целесообразным и актуальным проведение исследования на эту тему.
МАОУ лицей №110 им. Л.К. Гришиной , Свердловская обл
«Роль универсальных учебных действий в школьном географическом образовании»
В статье описаны основные проблемы школьного географического образования и перспективы формирования универсальных учебных действий. Внимание автора обращено на создание УУД в процессе обучения географии, так как именно географическая наука, являясь неким связующим звеном между огромным количеством дисциплин, помогает сформировать комплексное и целостное представление у обучающихся о взаимодействии всех объектов планеты.
История и политология
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Проблемы трудоустройства выпускников высших учебных заведений Оренбуржья в 2000–2016 гг»
Статья раскрывает проблемы трудоустройства выпускников высших учебных заведений Оренбургской области в 2000–2016 годы, которые характеризовались как подъемом, так и спадом экономики в условиях экономического кризиса 2007–2009 годов. Автор анализирует влияние исторических условий на динамику процесса трудоустройства выпускников высших учебных заведений Оренбургской области, исследует формы участия государства, высших учебных заведений в процессе трудоустройства молодых специалистов и молодежи в целом, выявляет проблему молодежной безработицы в регионе.