Optimizatsiia patrioticheskogo vospitaniia v strukture shkol'nogo tsikla istorii posredstvom vnedreniia sovremennykh vizual'nykh metodov obucheniia
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development»
- Author:
- Shcherbakova A. V. 1
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Rating:
- Article accesses:
- 435
- Published in:
- РИНЦ
1 MOU "Sredniaia shkola 1"
- APA
For citation:
Shcherbakova A. V. (2024). Optimizatsiia patrioticheskogo vospitaniia v strukture shkol'nogo tsikla istorii posredstvom vnedreniia sovremennykh vizual'nykh metodov obucheniia. Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development, 49-53. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье дана попытка охарактеризовать основные перспективы применения визуальных методов обучения по достижению планомерного образовательного и воспитательного потенциала школьного курса истории. Содержание работы оформлено по личному педагогическому опыту визуализации учебного материала посредством интерпретации школьного учебного конспекта в формат его наглядной воплощения.
References
- 1. Гайнзе Е.В. Возможности инновационных форм визуализации музейного пространства в России для изучения истории искусства в школе / Е.В. Гайнзе // Россия и мир: история и современность: тезисы ХI всероссийской конференции студентов и молодых учёных (Сургут, 21–23 апреля 2023 г.). – Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2023. – С. 121–123. EDN FETMOU
- 2. Городецкая Д.М. Доска Miro как инструмент коммуникационно-образовательного взаимодействия в виртуальной среде / Д.М. Городецкая, Т.М. Резер // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=32556 (дата обращения: 13.05.2024). DOI 10.17513/spno.32556. EDN QSKTBX
- 3. Короткова М.В. Личностно-ориентированный подход в использовании наглядных средств на уроках истории / М.В. Короткова // Преподавание истории в школе. – 2008. – №1. – С. 3–8. EDN IIURTR
- 4. Логинова М.С. Использование доски Miro при обучении русскому языку как иностранному (на примере изучения темы «продукты») / М.С. Логинова // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2021. – №200. – С. 77–86. DOI 10.33910/1992-6464-2021-200-77-86. EDN TCWOUR
- 5. Рябова М.М. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках истории / М.М. Рябова // Педагогическое образование и цифровая революция: теоретические и практические аспекты: сборник материалов XI учеб.-метод. конференции. – Орехово-Зуево: ГГТУ, 2018. – С. 97–101. EDN YWTEEU
- 6. Султанов Д.М. Использование инструмента инфографики как способ визуализации информации на уроках истории / Д.М. Султанов // Профессия, что всем даёт начало: роль педагога в современном образовании: сборник материалов (Челябинск, 31 января – 08 февраля 2023 г.). – Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2023. – С. 273–275. EDN YIDGKB
Comments(0)