в статье рассматривается проблема формирования социологических и исторических понятий у обучающихся среднего профессионального образования в условиях выявленной терминологической беспомощности. Автор анализирует психолого-педагогические основы работы с понятийным аппаратом, предлагает классификацию понятий по уровню обобщённости и систему активных методов обучения, направленных на осмысленное усвоение терминологии.
Scientific directions
Upcoming events
New articles
Компенсация проблем работы с социологическим терминологическим аппаратом у обучающихся СПО
Интегрированная организованная деятельность и нейрофизиологический подход в работе инструктора по физической культуре совместно с педагогами
в статье рассматривается вопрос организации эффективной образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении посредством внедрения интегрированных форм работы, объединяющих физическую подготовку и нейрофизиологические подходы. Автор подчеркивает важность согласованных усилий педагогического коллектива, включая инструкторов по физической культуре, воспитателей и психологов, для гармоничного развития детей. Приведены методики диагностики уровня готовности ребенка к физическим нагрузкам, разработки дифференцированного содержания занятий, учитывающего психофизическое состояние воспитанников. Представлены практические рекомендации по созданию условий, способствующих развитию крупной и мелкой моторики, координации движений, а также формированию здорового образа жизни у детей младшего возраста.
Нейросетевые технологии в образовании: проблемы применения и возможности для преподавателя
в статье рассматривается тема внедрения нейросетевых технологий в образовательный процесс системы дополнительного образования. Авторы анализируют возможности генеративных моделей для автоматизации рутинных задач педагога: создания учебных планов, разработки тестов, генерации визуального контента и персонализации обучения. Особое внимание уделяется рискам и проблемам: вопросам академической честности, достоверности информации и трансформации роли учителя в эпоху ИИ. Предлагаются рекомендации по грамотному использованию нейросетей как инструмента поддержки педагогической деятельности.
The center adheres to the following principles:
- We are open to all the customers, regardless of category, level or rank. In order to participate in our events, you just need to make online registration.
- The Center has business and responsible approach to the projects implementation, based on the experience and professionalism of our employees.
- We pay much attention to the details and impeccable quality of our services.
- are customer oriented: all the issued certificates are stamped by the Center and signed by executive general manager and scientific director; all the articles are reviewed by experts with the degree of doctor or Candidate of Sciences; all the works obtain International sign of ISBN or ISSN and are distributed to the largest libraries in the country.
In order to achieve the goals the Center works in the following directions:
- Provides the platform for approbation of independent scientists and practitioners results: organizes scientific and practical international conferences on popular topics of modern science;
- The monographs and scientific works publication;
- Online publication of the scientific, methodological and theoretical journal.
The center was found in 2013 by a group of scientists to promote the development of scientific cooperation, to support the implementation of scientific achievements and advanced experience in mass practice and the development of innovative individual's potential.
Online Submissions
Our publications
