Metodicheskaia rekomendatsiia dlia uchitelei nachal'nykh klassov "Rabota nad oshibkami v nachal'noi shkole"
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development»
- Author:
- Miasnikova M. V. 1
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Rating:
- Article accesses:
- 478
- Published in:
- РИНЦ
1 MBOU "SOSh 30 im. A.I. Trofimova"
- APA
For citation:
Miasnikova M. V. (2024). Metodicheskaia rekomendatsiia dlia uchitelei nachal'nykh klassov "Rabota nad oshibkami v nachal'noi shkole". Cooperation between science and practice - the path to modernization and innovative development, 37-39. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В начальной школе главнейшая задача обучения русскому языку младших школьников – формирование орфографической грамотности. Как и многих учителей начальных классов автора очень волнует проблема безграмотного письма обучающихся, неумение «видеть» орфограммы в словах. Неумение выделять орфограммы на письме – одна из главных причин, тормозящих развитие орфографического навыка. Возникает необходимость в создании новых приёмов работы над орфографической зоркостью. Автор предлагает познакомиться с одним из приёмов работы над ошибками как средством развития орфографического навыка.
References
- 1. Рулева С.Г. Как работать над ошибками в начальной школе / С.Г. Рулева, Д.Д. Сергалиева // Молодой ученый. – 2015. – №21 (101). – С. 828–830 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/101/22719 (дата обращения: 30.05.2024). EDN UYAQUT
- 2. Методическая рекомендация для учителей начальных классов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.znanio.ru (дата обращения: 30.05.2024).
Comments(0)