Особенности логопедической работы по коррекции различных форм дислексии и дисграфии у обучающихся с ОНР (из опыта работы)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция (eLIBRARY.RU) «Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся»
- Авторы:
- Глотова В.В. 1 , Богаченко Л.П. 1 , Лобакина М.С. 1
- Рубрика:
- Инклюзивное образование
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 163 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «Лицей №10»
- ГОСТ
Для цитирования:
Глотова В. В. Особенности логопедической работы по коррекции различных форм дислексии и дисграфии у обучающихся с ОНР (из опыта работы): сборник трудов конференции. / В. В. Глотова, Л. П. Богаченко, М. С. Лобакина // Современный педагог и его роль в формировании ключевых компетенций обучающихся : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 6 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 206-207. – ISBN 978-5-6053319-0-2.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье приведены игры и упражнения, используемые авторами в процессе коррекции нарушений чтения и письма. Авторами отмечено, что все упражнения должны быть разнообразными и насыщенными игрой, чтобы ребенок сохранял интерес к знаниям
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Кравченко Н. Словечки на крылечке / Н. Кравченко // Занимательные игры со словами для развития речи. – М.: Речь, 2015.
- 2. Кравченко Н. Словопрятки / Н. Кравченко // Занимательные игры со словами для развития речи. – М.: Речь, 2012.
- 3. Яворская О.Н. Занимательные задания логопеда для школьников (2–3 классы) / О.Н. Яворская. – СПб.: Каро, 2014.
Комментарии(0)