Адаптация учебного материала для обучающихся с задержкой психического развития в школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания»
- Авторы:
- Никитина В.И. 1 , Федорова А.В. 1
- Рубрика:
- Инклюзивное образование
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 72 раз
1 МБОУ «СОШ №43»
- ГОСТ
Для цитирования:
Никитина В. И. Адаптация учебного материала для обучающихся с задержкой психического развития в школе: сборник трудов конференции. / В. И. Никитина, А. В. Федорова // Обновление воспитательного процесса в образовательной организации. Панорама практик воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 21 янв. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2025. – С. 358-360. – ISBN 978-5-6053319-4-0.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье представлены характерные психологические особенности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Авторами представлены механизмы адаптации учебных материалов для обучающихся с задержкой психического развития в образовательной организации.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бабкина Н.В. Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития: учебное пособие / Н.В. Бабкина. – М.: ВЛАДОС, 2016. – 143 с. EDN HCRLQM
- 2. Ахметова Д.З. Работа с детьми с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования: методическое пособие / Д.З. Ахметова, А.Е. Игнатьев. – Казань: Познание, 2015. – 34 с.
- 3. Шалагина Е.В. Адаптация учебных материалов для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях дистанционного образования. Методическое пособие для педагогов / Е.В. Шалагина. – Екатеринбург: Ресурс, 2024. – 36 с.
Комментарии(0)