Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Kompleksnoe igrovoe zaniatie s primeneniem tekhnologii soft skills "Moroznye uzory"

Proceeding
Аll-Russian scientific and practical conference «Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students»
Creative commons logo
Published in:
Аll-Russian scientific and practical conference «Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students»
Authors:
Koltsova E. L. 1 , Ivanova K. K. 1
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Rating:
Article accesses:
443
Published in:
eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 162"
For citation:
Koltsova E. L., & Ivanova K. K. (2024). Kompleksnoe igrovoe zaniatie s primeneniem tekhnologii soft skills "Moroznye uzory". Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students, 131-133. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

Занятие «Морозные узоры» является комплексным игровым занятием, которое сочетает рисование и ознакомление детей с красотой и уникальностью природы в зимнее время. Игровое занятие разработано с использованием передовой технологии soft skills, которое позволяет детям учится не только искусству рисования, но и развивать мягкие навыки, такие, как коммуникация, сотрудничество, командная работа, креативность и усидчивость. Благодаря использованию технологии soft skills, дети получают возможность развивать навыки, которые пригодятся им в будущем. Это уникальное и интересное занятие, которое никого не оставит равнодушным.

References

  1. 1. Лыкова И.А. Цветные ладошки: парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2–7 лет в изобразительной деятельности (формирование эстетического отношения к миру) / И.А. Лыкова. – М.: Цветной мир, 2018. – 144 с.
  2. 2. Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Р.Г. Казакова, Т.И. Сайганова. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – EDN QTMOIP
  3. 3. Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников / В.И. Ковалько. – М.: Вако, 2011. – EDN QYCMFZ
  4. 4. Мурашкина Т.В. Программа этноэкологического развития детей 5–6 лет «Загадки родной природы»: примерная парциальная образовательная программа / Т.В. Мурашкина. – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2015. – 64 с.
  5. 5. Богинова М.О. Развитие элементарных навыков soft-skills у детей дошкольного возраста в условиях ДОО: методические рекомендации для педагогов / М.О. Богинова, О.Р. Николенко, З.Е. Петракова. – Армавир, 2022. – 106 с.
  6. 6. Федоров О.Д. Навыки 21 века – новая реальность в образовании / О.Д. Федоров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosuchebnik.ru/ (дата обращения: 06.06.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.