Razvitie navykov slovoobrazovaniia u detei s TNR posredstvom slovesno-rechevykh igr
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students»
- Authors:
- Alekseeva S. I. 1 , Babynina A. S. 1
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Rating:
- Article accesses:
- 642
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 56 "Solnyshko"
- APA
For citation:
Alekseeva S. I., & Babynina A. S. (2024). Razvitie navykov slovoobrazovaniia u detei s TNR posredstvom slovesno-rechevykh igr. Modern teacher and his role in the formation of key competencies of students, 120-122. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье исследуется важность развития навыков словообразования у детей с тяжелыми нарушениями в развитии (ТНР) с помощью словесно-речевых игр. Авторы рассматривают различные методы и подходы к организации игр, способствующих развитию лексических навыков у детей с ТНР. Большое внимание уделяется выбору подходящих игровых материалов и методов преподавания, чтобы создать оптимальные условия для успешного обучения. Результаты исследования показывают эффективность реализации игровых подходов в работе с детьми с ТНР и позволяют сделать вывод о значимости использования подобных методов для развития их речевых навыков.
References
- 1. Александрова Т.В. Практические задания по формированию грамматического строя речи у дошкольников: пособие для логопедов и воспитателей / Т.В. Александрова. – СПб.: Детство-Пресс, 2009. – 133 с.
- 2. Васильева С.А. Логопедические игры для дошкольников / С.А. Васильева, Н.В. Соколова. – М.: Школьная Пресса, 2017. – 290 с.
Comments(0)